Пунктуация

Пунктуация. Справочник для 5-11 классов

Знаков пунктуации всего 10. Но на письме они помогают выразить всё многообразие оттенков смысла устной речи. Один и тот же знак может употребляться в разных случаях. И при этом играть разную роль. В 20 главах изложены главные закономерности расстановки знаков препинания, которые изучаются в школе. Все правила иллюстрируются наглядными примерами. Удели им особое внимание. Запомнишь пример — избежишь ошибки.

Автор раздела: Кутырева Н. А., Кутырев Ю. В.

Введение: Что такое пунктуация?

§1. Значение термина пунктуация
§2. Какие знаки препинания употребляются в письменной речи на русском зыке?
§3. Какую роль играют знаки препинания?

Глава 1. Знаки законченности-незаконченности мысли. Точка, вопросительный знак, восклицательный знак. Многоточие

Точка, вопросительный и восклицательный знаки
Многоточие в конце предложения

Глава 2. Знаки незаконченности высказывания. Запятая, точка с запятой

§1. Запятая
§2. Точка с запятой

Глава 3. Знак незаконченности высказывания. Двоеточие

Зачем нужно двоеточие?
Двоеточие в простом предложении
Двоеточие в сложном предложениии

Глава 4. Знак незаконченности высказывания. Тире

§1. Тире
§2. Двойное тире

Глава 5. Двойные знаки. Кавычки. Скобки

§1. Кавычки
§2. Скобки

Глава 6. Пунктуация простого предложения. Тире между подлежащим и сказуемым

Тире ставится
Тире не ставится

Глава 7. Пунктуация простого предложения с осложнённой структурой. Знаки препинания при однородных членах

§1. Знаки препинания при однородных членах без обобщающего слова
§2. Знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом

Глава 8. Пунктуация простого предложения, осложнённого обособленным определением

§1. Обособление согласованных определений
§2. Обособление несогласованных определений
§3. Обособление приложений

Глава 9. Пунктуация простого предложения, осложнённого обособленным обстоятельством

Обстоятельства обособляются
Обстоятельства не обособляются

Глава 10. Пунктуация простого предложения, осложнённого уточняющими или поясняющими членами предложения.

§1. Уточнение
§2. Пояснение

Глава 11. Пунктуация простого предложения, осложнённого вводными словами, вводными предложениями и вставными конструкциями

§1. Предложения с вводными словами
§2. Предложения с вводными предложениями
§3. Предложения со вставными конструкциями

Глава 12. Пунктуация при обращении

Обращения и их пунктуационное оформление в письменной речи

Глава 13. Пунктуация при сравнительных оборотах

§1. Выделение запятыми сравнительных оборотов
§2. Обороты с союзом как: сравнительные и не сравнительные

Глава 14. Пунктуация при прямой речи

§1. Пунктуационное оформление прямой речи, сопровождаемой словами автора
§2. Пункуационное оформление диалога

Глава 15. Пунктуация при цитировании

Способы оформления чужой речи при цитировании

Глава 16. Пунктуация в сложносочинённом предложении

Знаки препинания ставятся
Знаки препинания не ставятся

Глава 17. Пунктуация сложноподчинённого предложения

§1. Знаки препинания, используемые в сложноподчинённых предложениях
§2. Случаи постановки запятых в предложениях с несколькими придаточными
§3. Случаи, когда запятые не ставятся

Глава 18. Пунктуация бессоюзного сложного предложения

Запятая в бессоюзном предложении
Точка с запятой в бессоюзном предложении
Двоеточие в бессоюзном предложении
Тире в бессоюзном предложении

Глава 19. Пунктуация в предложениях с разными видами синтаксической связи

Сложные случаи пунктуации в предложениях с разными видами синтаксической связи:
сочинительный и подчинительный союзы, стоящие рядом
подчинительные союзы, стоящие рядом

Основные правила русской пунктуации

Пунктуация – обширный и сложный раздел языкознания. Русская же пунктуация имеет множество запутанных правил с целым рядом исключений. Разобраться во всём этом не так просто. Мы, создатели сайта pishugramotno.ru, стараемся представить правила как целую систему, отслеживая закономерности и внутренние взаимосвязи. Ведь таким образом не обязательно зазубривать каждое правило – достаточно лишь понять, что из чего вытекает.

Основные моменты, которые вызывают трудности на письме, – это:

• вводные слова;
• причастные и деепричастные обороты;
• однородные члены предложения;
• сложносочинённые и сложноподчинённые предложения.

Давайте рассмотрим каждый пункт подробнее и выявим основные моменты, которые влияют на постановку знаков препинания.

Вводные слова и предложения

Вводные слова (ВС) и предложения — это слова, сочетания слов, а иногда и целые предложения, которые не являются частью предложения, но связаны с ним по смыслу.

Отличить вводное слово можно по следующим признакам:

• оно не является членом предложения;
• выражает эмоции автора, последовательность действий, степень уверенности автора в сообщаемом и т.д.;
• ни к нему, ни от него к другим словам нельзя задать вопрос;
• ВС можно без потери смысла и нарушения структуры предложения переместить в другое место или убрать вовсе.

Вот несколько примеров вводных слов и словосочетаний, которые мы используем в повседневной речи:

• “наверное”,
• “пожалуйста”,
• “таким образом”,
• “в свою очередь”,
• “например”,
• “без сомнения”,
• “безусловно”,
• “действительно”,
• “кажется” и т.д.

На письме вводные слова и предложения чаще всего отделяются запятыми, однако в некоторых случаях возможно использование тире или скобок.

Должно быть, во время чтения книги я задремал, потому что, когда я открыл глаза, за окном было уже темно.

Твой доклад, бесспорно, был лучшим выступлением на конференции.

Подготовка домашнего задания – как часто выражался наш классный руководитель – это ответственность ученика, а не родителя.

На тот фестиваль (к счастью) мы так и не попали, потому что в тот день непрерывно шёл проливной дождь.

Причастный оборот

Причастный оборот – это согласованное распространённое определение, выраженное причастием и зависимыми от него словами.

Причастие (одиночное или в составе оборота) имеет следующие признаки:

• отвечает на вопросы “что сделавший?”, “что делающий?”, “какой?”, от причастия же, в свою очередь, можно задать вопросы к зависимым словам;
• всегда определяет (отсюда термин “определяемое”) главное слово, которое выражено существительным или местоимением;
• согласуется с определяемым словом в числе, падеже и роде.

Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он всегда выделяется запятыми.

Девочка (какая? что делавшая?), перебегавшая дорогу на красный свет, еле успела проскочить перед машиной.

Чай (какой?), налитый для меня, уже успел остыть к тому времени, как я пришёл завтракать.

Если определяемое слово стоит после причастного оборота, то запятые, как правило, не ставятся.

Перебегавшая дорогу на красный свет девочка еле успела проскочить перед машиной.

Налитый для меня чай уже успел остыть к тому времени, как я пришёл завтракать.

Из этого правила существует ряд исключений, подробнее о которых читайте в наших статьях.

Деепричастный оборот

Деепричастный оборот – это единая конструкция, состоящая из деепричастия с зависимыми словами.

Деепричастный оборот обладает такими признаками:

• в предложении выполняет роль обстоятельства и обозначает дополнительное действие;
• всегда относится к сказуемому как определяемому слову;
• отвечает на вопросы “что делая?”, “что сделав?”, иногда “как?”.

На письме в подавляющем большинстве случаев деепричастие и деепричастный оборот отделяются запятыми.

Сначала сын выбрал машинку, но затем, подумав, поменял её на конструктор.

Котёнок, почуяв запах еды, с любопытством выглянул из своего убежища.

Деепричастие, тесно связанное по смыслу со сказуемым, запятыми не отделяется. В этом случае оно отвечает на вопрос “как?” и является обстоятельством образа действия.

Несмотря на дождь, мужчина шёл по улице (как?) не торопясь.

Выбирать профессию следует (как?) исходя из своих способностей и устремлений.

Однородные члены предложения

Однородные члены предложения – это члены предложения, выполняющие одну и ту же синтаксическую функцию и связанные друг с другом сочинительной связью.

Однородные члены предложения объединяются следующими признаками:

• они являются одинаковыми членами предложения;
• относятся к одному и тому же слову и отвечают на один и тот же вопрос;
• чаще всего относятся к одной и той же части речи;
• выражают синонимичные либо, наоборот, противоположные понятия, при этом усиливая смысл описываемого или же подчёркивая противопоставление.

Часто однородные члены относятся к одному слову в предложении, которое называется обобщающим. От взаимного расположения однородных членов и этого слова зависит расстановка знаков препинания в предложении:

1. Если однородные члены идут после обобщающего слова, то после него ставится двоеточие.

Чтобы украсить праздник, мы купили множество разноцветных шаров: красных, синих, жёлтых, фиолетовых и зелёных.

2. В предложениях, где обобщающее слово стоит после однородных членов, оно отделяется тире.

Красные, синие, жёлтые, фиолетовые и зелёные – такие шары мы купили, чтобы украсить праздник.

3. Если же однородные члены стоят в середине предложения, то перед ними ставится двоеточие, а после них – тире.

Множество разноцветных шаров: красных, синих, жёлтых, фиолетовых и зелёных – купили мы, чтобы украсить праздник.

Сложносочинённое предложение

Сложносочинённое предложение (ССП) – это предложение, содержащее в себе две и более грамматические основы, соединённые между собой сочинительной связью.

ССП обладают следующими признаками:

• его части можно при желании сделать отдельными предложениями, разделив их точкой;
• его грамматические основы соединены посредством сочинительных союзов (“и”, “но”, “а”, “однако”, “также”, “да” и т.д.) либо бессоюзной связи.

Если грамматические основы в ССП не осложнены причастными, деепричастными и уточняющими оборотами, вводными словами и другими конструкциями, требующими обособления, то между ними ставится запятая.

С приходом осени дни стали прохладными и какими-то звенящими, а воздух наполнился упоительным запахом опадающих листьев.

Я уже собирался выйти из дома, но меня остановил телефонный звонок.

В предложениях с распространёнными частями, где присутствует несколько знаков препинания, может стоять точка с запятой.

Я мчался со всех ног за автобусом, поминутно спотыкаясь, кричал и махал руками в надежде, что водитель меня заметит; но автобус всё удалялся, увозя с собой мой портфель с документами.

В более редких случаях между грамматическими основами может стоять двоеточие, тире или запятая с тире. В исключительных случаях грамматические основы не разделяются знаками препинания.

Именинника у нас обычно поздравляют всем классом – такова наша давняя традиция.

Сегодня нам нужно обязательно убраться и приготовить жаркое: завтра к нам приедут гости.

Сегодняшняя прогулка была прекрасной, несмотря на пасмурную погоду, – мы сходили на пруд и посмотрели на уток, собрали букет из опавших листьев, а под конец зашли в магазин и накупили душистых булочек к чаю.

Кто этот человек и что вы все здесь делаете?

Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение (СПП) – это сложное предложение, в котором есть одна главная часть и одна или несколько придаточных, которые соединены при помощи подчинительных союзов или союзных слов.

Чтобы распознать СПП, нужно отследить, каким образом части предложения связаны между собой. В сложноподчинённом предложении от главного предложения можно задать вопрос к придаточному, а на их границе всегда присутствуют подчинительные союзы:

• “чтобы”,
• “когда”,
• “если”,
• “пока”,
• “хотя”,
• “будто” и т.д.

или союзные слова:

• “который”,
• “чей”,
• “кто”,
• “где”,
• “куда”,
• “откуда” и т.д.

В большинстве случаев между частями СПП ставится запятая, но возможна также постановка точки с запятой, тире, двоеточия.

Нам нужно пораньше выехать из дома, чтобы не застрять в пробке и успеть в аэропорт.

Хоть я и намучилась с этой розой, впоследствии она отблагодарила меня обильным цветением.

Те, кто пришли на экзамен с утра, получили более высокие оценки.

Как ни старался я понять это запутанное правило – оно никак не хотело укладываться у меня в голове.

Перед экзаменом вам следует запомнить несколько вещей: что никто не будет вам подсказывать, что за шпаргалки вас будут немедленно выгонять и что оцениваться будут реальные знания, а не зазубренные правила.

Заключение

Конечно, здесь приведены далеко не все правила пунктуации и далеко не все случаи их использования на письме, ведь охватить такой огромный пласт информации в одной статье просто невозможно. А ведь есть ещё такие случаи, как прямая речь, обращения, уточнения и многое другое. Чтобы более подробно ознакомиться с правилами в каждом отдельном случае, заходите на наш сайт.

В заключение хотим сказать, что мы всегда рады новым авторам. Требования просты: филологическое образование, хороший слог и, безусловно, любовь к русскому языку!

Пунктуация в простом и сложном предложениях

Пунктуация в простом предложении

Что такое простое предложение? Это предложение, в котором одна грамматическая основа. Например:

Сегодня я поеду к бабушке.
В дверь стучат.
Что за красота!

Но даже в простом предложении могут возникать сложности при постановке знаков препинания. Например, иногда между подлежащим и сказуемым ставится тире. Когда?

Когда подлежащее и сказуемое выражены:

• двумя существительными: Книга – источник знаний
• двумя числительными: Пятью восемь – сорок
• двумя инфинитивами: Жить – Родине служить
• существительным и инфинитивом: Превосходная должность – быть человеком.

Мы не ставим тире между подлежащим и сказуемым, когда они выражены:

• личным местоимением и существительным: Он скептик.
• любыми частями речи, но при этом сказуемое имеет отрицание не или слова как, точно, как будто: Бедность не порок. Пруд как сталь.

Иногда простое предложение может осложняться. Тогда его называют простым осложнённым предложением.

Предложение может быть осложнено однородными членами предложениями. Однородными могут быть любые члены предложения – как главные, так и второстепенные.

В каких случаях мы ставим запятые между однородными членами предложения?

• между двумя и более однородными членами без союзов: Звуки росли, крепли, ширились.
• между однородными членами с повторяющимися союзами и – и, ни – ни, да – да, или – или, либо – либо, то – то, не то – не то: И берег , и море молчали. Не то север , не то восток .
• между однородными членами с союзами а, но, да (= но):Он поворчал , но согласился .

Ни в коем случае мы не ставим запятую между однородными членами предложения в следующих случаях:

• между однородными членами с одним союзом и, или, либо, да (= и): Красные и синие цветы. Он или я – мне безразлично.
• внутри группы однородных членов, соединенных попарно: Мы собирали травы и ягоды, грибы и орехи.
• во фразеологизмах: и то и сё, ни то ни сё, ни свет ни заря, и так и сяк, и туда и сюда, ни рыба ни мясо, ни жив ни мёртв.

Ещё простое предложение может быть осложнено вводными словами и конструкциями. Перед такими словами и конструкциями мы делаем паузу при чтении, потому и ставим знаки препинания.

Вставные конструкции со значением дополнительных замечаний и пояснений выделяются скобками или тире. Такие конструкции мы можем исключить из предложения без изменения главного смысла предложения.

Например:
Линда – так называлась наша станция – находилась в 60 км от города. Надя пошла наверх, где жила с матерью (нижний этаж занимала бабушка).

Вводные слова и предложения обосабливаются запятыми: Вероятно, все спят. Берег, как я сказал, был низкий. К счастью, он не разбился.

Простое предложение может быть осложнено обращением. Обращение всегда обособляется запятыми:

Моя старушка, что же ты приумолкла у окна?
Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?
Что же ты приумолкла у окна, моя старушка?

Иногда перед обращением может стоять частица «о». Она отделяется от обращения запятой, только если его можно заменить междометием (ах или ох). Например:
О (=ах!), память сердца, ты сильней рассудка памяти печальной!

Иногда в простом предложении возникает коварный союз «как», перед которым запятая может ставить, а может и не ставить в зависимости от контекста.

Запятая перед союзом «как» ставится:

• при сравнительном обороте: Блестели её глаза, зелёные, как крыжовник.
• при вводном словосочетании (предложении) как обычно, как всегда, как правило: По дороге, как всегда, мы забежали в кафе.
• при приложении с причинным значением: Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет!
• если в предложении есть соотносительные слова так, такой, тот, столь:Лицей дал России таких людей, как Пушкин, Пущин, Дельвиг.
• если после слова как следует и: Деревья, как и люди, имеют свою судьбу.
• если слово как входит в состав выражений не кто иной, как; не что иное, как: Это был не кто иной, как Рылов.

Запятая перед союзом «как» НЕ ставится:

• если перед сравнительным оборотом стоит отрицательная частица не или слово совсем, совершенно, почти, вроде, прямо, точь-в-точь, именно и т. д. : Газета вышла не как всегда. Он совсем как ребёнок.
• если оборот можно заменить на «в качестве»: Ленский везде был принят как жених(=в качестве жениха). Вопрос экологии встаёт как главный вопрос сегодняшнего дня (в качестве главного вопроса сегодняшнего дня).
• если оборот является фразеологизмом: белый как снег, бояться как огня, гол как сокол, видно как на ладони.
• при двойном союзе как… , так и…: Эта тема затронута как в поэзии, так и в прозе.
• если мы можем заменить оборот существительным в творительном падеже: Он полетел как птица. (= Он полетел птицей.) Мечты рассеялись как дым. (= Мечты рассеялись дымом.)

Знаки препинания в сложном предложении

Сложное предложение – предложение, в котором две и более грамматические основы. Виды сложных предложений можно представить в следующей схеме:

1. Союзные
2. Бессоюзные. Я сижу в своем саду, горит светильник.
3. С разными видами связи. Ударил гром, сверкнула молния, и скоро послышался шум дождя.

Сложносочинённые. Пустыня внемлет богу, и звезда с звездою говорит.

Сложноподчинённые. Я знаю, что я ничего не знаю.

Давайте разбираться по порядку.

Со сложносочинёнными предложениями всё довольно просто:

Между простыми предложениями, входящими в состав сложного предложения, ставится запятая: Настало утро, и все разошлись по домам.

Запятая не ставится, если соединенные союзами предложения имеют общие второстепенный член, вводное слово, сравнительный оборот или общее придаточное предложение: Из окна видна Волга и высоко поблёскивают звёзды (общий член – «из окна»).

Сложноподчинённые предложения

• между простыми предложениями, входящими в состав сложного: Мы тронулись, когда взошло солнце. Сообщите, где вы остановились. Чтобы не промок ребёнок, его закутали в плащ.
• при использовании составных союзов потому что, оттого что, в силу того что, вследствие того что, вместо того чтобы, в то время как, после того как, с тех пор как, для того чтобы, с тем чтобы. В зависимости от смысла, запятая ставится либо перед союзами, либо внутри них: Он не явился в школу, потому что заболел. Мы ушли только потому, что стало темно.
• между однородными придаточными предложениями знаки препинания ставятся так же, как и между однородными членами предложения: Очевидно было, что он прав и что я кругом виноват.

Не ставим запятую:

• между стоящими рядом союзами что если, что хотя, если дальше имеется вторая часть союза то или так: Он сказал, что если погода не исправится, то о рыбалке надо забыть.
• если перед союзом (союзным словом) стоит отрицание не: Он начал выяснять не что произошло, а кто это сделал.
• если придаточную часть составляет одно союзное слово: Он обещал вернуться, но не сказал когда.
• перед подчинительным союзом, если ему предшествуют слова в частности, то есть, а именно, особенно: Он подобрел, особенно когда узнал о случившемся.
• перед устойчивыми оборотами как угодно, куда ни шло, во что бы то ни стало, сколько угодно, неизвестно куда, как ни в чём не бывало и т. д.

В бессоюзных сложных предложениях всегда есть какой-либо знак препинания. Важно понять – какой. Разбираемся!

• между простыми предложениями, входящими в состав сложного, если они кратки и связаны между собой: Громоздились тучи, сверкали молнии, шёл дождь.

• второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом (по смыслу между ними можно вставить союз потому что): Любите книгу: (=потому что) она поможет разобраться в путанице жизни.
• второе предложение раскрывает содержание первого (по смыслу между ними можно вставить слова а именно): Картина переменилась: (=а именно) снег стаял, влажная земля дымилась, пробивалась трава.
• второе предложение дополняет первое (по смыслу между ними можно вставить подчинительный союз что: “чувствую, что. ”): Вдруг чувствую:(=что) кто-то тянет меня в сторону.
• второе предложение выражает прямой вопрос: Скажи мне, ветка Палестины: где ты росла, где ты цвела?

• при быстрой смене событий, неожиданном результате: Проснулся – его уже не было. Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
• при противопоставлении (по смыслу между частями можно вставить подчинительный союз а, но): Саша глуп – (=а) Петя умён.
• если в первом предложении выражены время или условие действия (по смыслу перед первым предложением можно поставить союзы когда, если): (Когда) Лес рубят – щепки летят.
• при сравнении (по смыслу между частями можно вставить союзы словно, будто): Молвит слово –(=будто) соловей поёт.
• если второе предложение представляет собой результат или вывод (по смыслу между частями можно вставить слово поэтому): Солнце дымное встаёт – (=поэтому) будет день горячий.

Сложное предложение с разными видами связи представляет собой комбинацию из уже известных нам сложных предложений. Поэтому важно определить, какой связью координируются части предложения. Знаки препинания ставим, исходя из этого. Больше всего вопросов возникает, когда сочинительные и подчинительный союзы оказываются рядом. Когда их нужно разделять запятой? Тут всё просто:

Запятая между союзами ставится, если дальше не следует вторая часть двойного союза то, так, но. В других случаях запятая между двумя союзами не ставится.

Сравните:
Можешь мне позвонить, но, если ты не позвонишь сегодня, завтра мы уедем.
Можешь мне позвонить, но если ты не позвонишь сегодня, то завтра мы уедем.

Подведём итоги

Сначала нам нужно определить, простое предложение или сложное. Для этого считаем количество грамматических основ.
Если предложение простое, обращаем внимание на подлежащее и сказуемое – не относятся ли они к тем, между которыми надо ставить тире?
Осложнено ли это простое предложение? Есть ли в нём однородные члены предложения, вводные слова или конструкции, обращения, союз «как»?
Если это предложение сложное, нам нужно определить вид сочинительной связи.
Сочинительные союзы: и, а, но, да. Тут просто – если они есть, значит, предложение сложносочинённое. Если у частей сложносочинённое предложение нет общего члена, смело ставим запятую.
Если не видим сочинительных союзов, а видим какие-то другие, скорее всего, предложение сложноподчинённое. Проверяем, не разделили ли мы какие-нибудь союзные слова лишней запятой.
Если никаких союзных слов не видим, а предложение сложное, значит, оно бессоюзное. Наша задача – определить, какой именно знак разделяет части бессоюзного сложного предложения: запятая, тире или двоеточие.
Если в предложении видим и союзы (или союзные слова), как сочинительные, так и подчинительные, и бессоюзную связь, ориентируемся на каждый вид связи отдельно. Особое внимание обращаем на наличие во второй части союзов то, так, но.

Пунктуация – что это такое понятным языком, что она изучает и как быстро освоить тонкости пунктуации в русском языке

Наука о знаках препинания.

Пунктуация – это один из разделов языкознания. Она изучает знаки препинания: их функции, правила постановки, историю возникновения, возможности замены одного знака другим и так далее. Особенность пунктуации в русском языке – ее четкая нормированность. То есть у нас каждый знак можно объяснить, на каждую запятую есть четкое правило. Бывают, конечно, случаи вариативной постановки знаков, но их мало.

Давайте знакомиться с этим разделом лингвистики ближе.

Знаки препинания в пунктуации

Знаков препинания в русском языке десять. Ниже я перечислю и кратко поясню их основные функции. Функций в разных контекстах может быть больше, я буду называть основные.

Чтобы вы легко запомнили все знаки препинания, я поделю их на группы. Первая – знаки, которые «завершают» предложение и всегда ставятся в конце предложения.

Точка. Точки нужны, чтобы «сигналить» читателю, что предложение завершилось. Когда мы глазами видим точку, мы понимаем, что надо понизить интонацию и показать, что мысль завершена. После точки начнется другая мысль. Еще точки могут выполнять функции градации – это когда автор намеренно разбивает одно предложение на несколько, чтобы «поостанавливать» читателя, заставить его делать паузы и задумываться: «Бессонница. Гомер. Тугие паруса» (Из Мандельштама).

Вопросительный знак. Обозначает, что закончилось предложение, в котором содержался какой-то вопрос. При этом в предложении могут быть вопросительные слова, а могут и не быть: «Сколько вам лет? Восемнадцать есть?»

Иногда вопросительные знаки нужны для того, чтобы задать риторический вопрос – такой, который человек задает сам себе, не ожидая на него ответа: «Сколько же еще мне дорог предстоит пройти?» (из песни Витаса).

Восклицательный знак обозначает конец предложения, которое содержало в себе восклицание. Восклицание может помогать выразить восторг: «Ах, какие розы!», приказ: «Рот закрой» или даже оскорбление: «Болван!»

Восклицательный и вопросительный знаки могут ставиться вместе. Например, чтобы показать и возмущение человека, и его сомнения в чем-то. Когда в одном из мультиков про Астерикса и Обеликса викинги похитили племянника вождя и Астерикс с Обеликсом ему [вождю] сообщили об этом, он воскликнул: «ВИКИНГИ?!»

Следующие знаки находятся только внутри предложения и никогда его не завершают.

Запятая. Она нужна для двух целей. Чтобы разделять что-то и чтобы выделять. Разделять она может:

1. Однородные члены: «Маша, Таня и Костя поют песню» – здесь однородные подлежащие «Маша» и «Таня», между ними запятая, потому что они связаны бессоюзной связью – союза (например, и) между этим подлежащими нет.
2. Предложения: «Прогремел гром и начался шторм» – запятая разделяет два равноправных простых предложения в составе одного сложного. «Я знаю, что ты хочешь сказать» – тоже разделяются предложения, но теперь уже не равноправные, второе подчиняется первому.

Еще запятая может выделять:

1. Обращения: «Слышишь, Алёна, про тебя поют» – выделяется обращение.
2. Обособленные члены. Например, причастный оборот: «Мальчик, читавший книгу, обернулся на нас», деепричастный оборот: «Мальчик отдыхал, читая книгу».

Как понять «разделяет и выделяет»

Разделять можно одинаковые вещи, то есть однородные члены или простые предложения в составе сложного. Смотрите: «Андрей, Миша, Витя, Коля пришли ко мне в гости» – мы «разделяем» эти подлежащие, потому что они «одинаковые», однородные. И нам важно, чтобы они не «склеились» в одно.

А вот «выделяем» мы то, что как раз «не одинаковое». То есть что-то, что отличается от всех остальных слов. Мы выделяем обращения, потому что они «особенные», они не являются членами предложения: «Скажи-ка, дядя, ведь недаром». Мы выделяем причастные и деепричастные обороты, потому что они тоже отличаются от остальных слов, это часто подчеркивается даже интонацией.

Но в предложении «Я отдыхал, играя на скрипке, слушая дождь и посматривая в окно» первая запятая будет выделять обособленные деепричастные обороты от всего остального предложения, а вторая – разделять два ОДИНАКОВЫХ деепричастных оборота.

Некоторые учителя говорят, что если запятая «разделяет» – она одна: «Маша, Вика». А если «выделяет» – то запятых две: «Эй, мальчик, подойди-ка сюда». По идее, да. Но школьники могут путаться, потому что выделяемое слово может быть в начале или конце предложения и тогда вторая запятая «пропадет». Сравните: «Подойди-ка сюда, мальчик», «Мальчик, подойди-ка сюда».

Скобки. Тоже выделяют что-либо, поэтому скобок всегда две: «Андрей Николаевич (учитель физкультуры) поставил мне 5». Скобками мы часто выделяем вставные конструкции. Я напишу про них в отдельной статье.

Точка с запятой. Скажу про этот знак так. Он используется, когда в предложении «много всего» и «черт ногу сломит». Автор столько всего понаписал, что запятые уже «не справляются» с разделением и приходится использовать точки с запятыми. Типичный тому пример – русская классика в лице Чехова:

Три точки с запятой. Три! Не судьба была точки поставить.

Тире. Очень сложный знак. Он может выделять, как скобки и запятые: «Андрей Николаевич – учитель физкультуры – поставил мне 5».

Но в этой функции чаще используются именно скобки или запятые, но не тире.

Тире может выполнять разделительную функцию и ставиться между частями сложного предложения: «Начался дождь – мы сидим дома». Может употребляться на месте пропущенных слов: «Курить – здоровью вредить». Тире тут на месте пропущенного слова «значит».

Об этом знаке мы поговорим в отдельной статье. Заодно и ставить его научимся правильно.

Двоеточие. С ним такая же сложная ситуация. Самые частые функции двоеточия – отделять однородные члены от обобщающего слова и разделять простые предложения в сложном. Пример с обобщающим словом: «Мне всё надоело: крики, ругань, злоба и ненависть». Однородные члены «крики», «ругань» и пр. относятся к обобщающему слову «всё». Пример с разделением простых предложений: «Мы сидим дома: начался дождь».

Тире – это как «стрелочка», которая обозначает следствие. «Начался дождь – мы сидим дома» = «Начался дождь, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, мы сидим дома».

А двоеточие – это как бы «обратная стрелка», то есть сначала следствие, а потом причина: «Мы сидим дома: начался дождь» = «Мы сидим дома ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО начался дождь».

Кавычки. Только выделительный знак. Поэтому он всегда двойной. Кавычки могут выделять:

1. Прямую речь или отдельные цитаты: «Не закричи павлин – не унес бы его коршун» – сказал мне мудрец.
2. Слова, которые мы хотим употребить в переносном значении: Точка «сообщает» нам о том, что предложение закончилось, восклицательный знак «восклицает» или «орет» на нас, вопросительный – «спрашивает».

Третья группа – знак, который может быть и в середине предложения, и в конце.

Он только один – многоточие. Многоточие нужно для того, чтобы показать незавершенность мысли. То есть автор «думал-думал» и «недодумал»: «Хотя… может, она и права», «Был ли я прав? Хороший вопрос…»

Не надо ставить многоточие после каждого слова. Все люди прекрасно понимают, что вы таким способом не «задумываетесь», а просто не знаете правил русского и боитесь выглядеть неграмотным.

Что такое пунктограмма

Это знак, который надо проверить правилом. Например: «Весной(,) когда в саду распускались цветы(,) и рассветы были(,) как пламя над крышами(,) хотелось просто выйти на улицу и бродить(,) бродить(,) бродить по городу».

В этом предложении шесть пунктограмм. Где-то знак нужен, где-то нет.

Как проверить пунктограмму? Надо применить правило. Например:

1. Перед «когда» ставится запятая, потому что она отделяет главное предложение от придаточного.
2. Перед «и» не ставится, потому что у предложений «распускались цветы» и «рассветы были как пламя» есть общее обстоятельство «весной».
3. Перед «как» не ставится, потому что оборот с «как» находится в составе сказуемого и предложение без него теряет смысл.
4. После «крышами» запятая ставится, потому что закончилось придаточное предложение.
5. Между «бродить» ставится запятая, потому что они однородные и союзов между ними нет.

Результат: «Весной, когда в саду распускались цветы и рассветы были как пламя над крышами, хотелось просто выйти на улицу и бродить, бродить, бродить по городу».

Иногда пунктуация проверяется интонацией: «Ученики учатся, потому что хотят быть умными» – «Ученики учатся потому, что хотят быть умными».

Проверка интонацией встречается очень редко. Не надо ставить запятые там, где вы голосом делаете паузу или что-то еще в этом роде. Учите правила и применяйте их.

Как научиться правильно ставить знаки препинания

Надо повторить вот эти темы:

1. Обособленные определения.
2. Обособленные обстоятельства.
3. Однородные члены.
4. Обращения.
5. Предложения с прямой речью.
6. Сложные предложения.

Вам надо понять, какие слова выделяются знаками (как раз обособленные определения и дополнения, обращения и пр) и как «видеть» границы сложных предложений. Если освоите этот материал – в 90 % случаев будете ставить знаки правильно.

Чтобы это сделать – рекомендую вам вот этот учебник русского В. В. Бабайцевой. В нем собрана вся теория с 5 по 9 класс, учебник написан понятным языком. Купите и прочитайте.

Еще есть справочник Розенталя – тоже хорошая вещь, но более углубленная. Вам может быть сложновато его читать. Детям в школе – тем более.

Полезные материалы по теме статьи

Советую вам посмотреть мои подборки курсов по русскому языку. На данный момент у нас вышли вот эти три подборки:

Подпишитесь на обновления нашего сайта. Я планирую выписать статьи по всем темам русского языка – по мере их появления вам на почту будут приходить письма с ссылками.

Напишите, как вам статья

Уважаемые читатели, напишите, пожалуйста, была ли эта статья для вас полезной. Сумел ли я объяснить вам, что такое пунктуация и какие знаки препинания она изучает. Если статья вам кажется поверхностной или, наоборот, слишком углубленной и сложной – скажите мне об этом.

Я хочу, чтобы все статьи в рубрике Образование читались легко и приносили пользу ученикам и их родителям.

Значение слова «пунктуация»

ПУНКТУА́ЦИЯ, -и, ж. Грамм. Система расстановки знаков препинания. || Разг. Знаки препинания. Проверить пунктуацию. □ Письмо писано очень правильно. Пунктуация и даже буква ѣ везде на своем месте. Гоголь, Записки сумасшедшего.

[От лат. punctum — точка]

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

• Пунктуа́ция (ср.-век. лат. punctuatio — от лат. punctum — точка) — система знаков препинания в письменности какого-либо языка, сами правила их постановки в письменной речи, а также раздел грамматики, изучающий эти правила. Пунктуация делает наглядным синтаксический и интонационный строй речи, выделяя отдельные предложения и члены предложений, что облегчает устное воспроизведение написанного. Знаки препинания не являются частями речи.

ПУНКТУА’ЦИЯ, и, ж. [от латин. punctum — точка] (грам). Расстановка знаков препинания; система их расстановки. Правила пунктуации. Знать пунктуацию.

Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

пунктуа́ция

1. система графических внеалфавитных знаков (знаков препинания), являющаяся одним из средств письменного языка

2. лингв. совокупность правил расстановки знаков препинания, пунктуационного оформления письменного текста, исторически сложившиеся для данного языка

3. раздел языкознания, изучающий закономерности системы знаков препинания и нормы их употребления

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова портулак (существительное):

Ассоциации к слову «пунктуация&raquo

Синонимы к слову «пунктуация&raquo

Предложения со словом «пунктуация&raquo

• Давайте чисто теоретически представим, что нам нужны только буквы алфавита, без цифр и знаков пунктуации.

Цитаты из русской классики со словом «пунктуация»

• Письмо писано очень правильно. Пунктуация и даже буква h везде на своем месте. Да эдак просто не напишет и наш начальник отделения, хотя он и толкует, что где-то учился в университете. Посмотрим далее:

Сочетаемость слова «пунктуация&raquo

• авторская пунктуация
• знаки пунктуации
  правила пунктуации
• (полная таблица сочетаемости)

Какой бывает «пунктуация»

Понятия со словом «пунктуация»

Армянский язык пользуется, помимо особого алфавита, также отличной от западноевропейского стандарта пунктуацией, имеющей древнее происхождение (большинство знаков восходит к пунктуации классического древнеармянского языка — грабара) и генетически связанной со средневековыми греческими пунктуационными знаками. В древности в разных школах писцов использовалась несколько разная пунктуация, однако набор знаков, близкий к современному, известен с X века.

Отправить комментарий

Дополнительно

• Как правильно пишется слово «пунктуация»
• Склонение существительного «пунктуация» (изменение по числам и падежам)
• Разбор по составу слова «пунктуация» (морфемный разбор)
• Цитаты со словом «пунктуация» (подборка цитат)
• Перевод слова «пунктуация» и примеры предложений (английский язык)

Предложения со словом «пунктуация&raquo

Давайте чисто теоретически представим, что нам нужны только буквы алфавита, без цифр и знаков пунктуации.

В конце книги представлены шаблоны резюме по разным позициям от уровня специалиста до уровня топ-менеджера, а также вы узнаете технические требования к оформлению и 10 правил пунктуации.

Мы позволили себе почти полностью сохранить орфографию и пунктуацию автора, дабы не изменять общей тональности изложения, которую без преувеличения можно назвать летописной.

Что такое пунктуация: определение, принципы, знаки препинания

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Писать грамотно – это значит не только владеть орфографией, но и уметь правильно расставлять знаки препинания.

В некоторых случаях это легко, но иногда даже лингвисты затрудняются с ответом. Помочь в этом вопросе призван особый раздел науки о языке – пунктуация.

Сегодня поговорим о том, что это, об основных направлениях (которые отразились в так называемых принципах), о знаках препинания, а также их классификации с точки зрения выполняемых функций – обо всем, что изучает пунктуация.

Пунктуация — это.

Чтобы понять, что такое пунктуация, следует обратиться к толкованию определения и его истории. Само слово восходит к лексеме punctuatio из поздней латыни. В свою очередь данный термин был производным от латинского punctum, что буквально переводится на русский язык как «точка».

В современной русскоязычной лингвистике определение имеет три дефиниции, поданные в статье профессора Д.Э.Розенталя для Энциклопедии «Русский язык». Все они очевидно взаимосвязаны:

1. собрание правил постановки знаков препинания (ЗП),
2. расстановка ЗП в тексте,
3. то же, что ЗП.

Как видим, Дитмар Эльяшевич нарочито указывает на три направления исследований уже в толковании понятия. Упрощая и «сворачивая» это объяснение можем предложить такое определение:

Пунктуация – это система знаков препинания какого-либо языка, их размещение в тексте и правила, согласно которым происходит постановка. Также это имя носит соответствующий раздел грамматики.

До введения понятия «пунктуация» пользовались другим термином – «интерпункция». Это отражено даже в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона, выпущенном в начале прошлого века.

Термин синонимичен нашему, то есть интерпункция изучала то же, что изучает пунктуация. Данная лексема (interpunctio) также пришла из латыни, но была создана уже во времена процветания Рима.

Основные направления исследований и принципы пунктуации

В науке о знаках препинания выделилось три основных вектора:

1. логический,
2. синтаксический,
3. интонационный.

Согласно этим направлениям и названы основные принципы русской пунктуации:

Логический

Представители логического (смыслового) направления считают, что знаки препинания имеют две ключевые функции:

1. Помогают ясно изложить мысль, поскольку отделяют между собой предложения или их части.
2. Способствуют выражению чувств говорящего к слушателю.

То есть логики настаивают на том, что правила пунктуации должны быть выстроены таким образом, чтобы автор текста мог доступно изложить свою мысль на бумаге, логически расчленив отрезки мысли на письме.

Синтаксический

Он же структурный. Самый распространенный подход, в особенности на практике – в ходе преподавания языка в школе. Говорит о неразрывных отношениях синтаксиса и пунктуации.

Знаки препинания вводятся для того, чтобы – в первую очередь – демонстрировать на письме синтаксический строй языка.

Выбор того или иного знака, по словам Я.К.Грота, указывает на более или менее тесную связь между частями предложений или сложных синтаксических конструкций. Та же функция актуальна и для наглядного указания на отношения между главными и второстепенными членами предложения.

Интонационный

Последователи данной теории утверждают, что пунктуация призвана передать на письме фразовую интонацию. Также она называется ритмо-мелодикой. Согласно этой теории, расстановка знаков отражает декламационно-психологическое членение речи, а не грамматику.

Представители всех трёх векторов при этом придерживаются мнения, что для пунктуации важная коммуникативная функция. То есть знаки препинания – это отражение смыслового членения предложения.

Знаки препинания как объект изучения пунктуации

Письменность обладает элементами, которые на письме помогают выделить (или разделить) семантико-синтаксические единицы, указать на логико-грамматическую связь между ними, обозначить эмоциональную окраску, полноту предложения. Все эти функции выполняют знаки препинания.

В русском языке их десять:

1. точка,
2. запятая,
3. двоеточие,
4. точка с запятой,
5. многоточие,
6. тире,
7. кавычки,
8. скобки,
9. вопросительный знак,
10. восклицательный знак.

*при клике по картинке она откроется в полный размер в новом окне

Расположение знаков в тексте и выполняемые ими функции различаются. Так, они играют на письме следующие роли:

1. Указывают на логические и грамматические отношения между фрагментами предложений (запятая, тире, двоеточие, точка с запятой).
2. Отделяют друг от друга предложения – семантически оформленные части текста (точка, многоточие, восклицательный знак, вопросительный знак).
3. Демонстрируют неполноту сказанного (многоточие).
4. Указывают на то, что слова сокращены (дефис, точка).
5. Помогают обособить прямую речь (кавычки).
6. Обособляют смысловую конструкцию, встроенную в предложение (скобки).

Где и какие знаки препинания нужно употребить – это то, что изучается в пунктуации. Сегодня мы рассмотрели этот раздел языкознания, его основные принципы и направления.

Подробнее о правилах, которые нужно знать каждому грамотному русскоговорящему человеку, можно узнать из этого обучающе-практического видео:

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (3)

Я считаю, что в русском языке переизбыток знаков препинания, потому, если и должна быть реформа русского языка, то касаться она должна именно этой темы.

Я считаю, что запятые нужны только там, где от них впрямую зависит смысл написанного, в остальных же местах запятые не нужны.

Здесь пример нужно брать с английского языка, вот уж где знаков препинания кот наплакал и ничего, английский — самый популярный язык в международных отношениях и науке.

Пунктуация, или скорее ее нехватка, это одна из самых насущных проблем современных переписок. Некоторые ленятся расставить знаки препинания даже на уровне логики.

Лингвисты и те сомневаются, в отличии от учителей русского языка, эти всё знают, но детям нормально объяснить не могут.

Как проверить пунктуацию

Проверка правописания онлайн

Ошибки

Пунктуационная ошибка — это нарушение правил постановки знаков препинания. Знаки препинания необходимы в тексте, чтобы читающий понял смысл, который вкладывал автор, — однозначно, без искажений. Антон Павлович Чехов сравнивал знаки препинания с нотной записью, без которой также невозможно записать, а затем «прочитать» музыку.

Для качественной проверки пунктуации Орфограммке приходится проводить глубокий синтаксический анализ каждого предложения: определять в нём части речи, выделять члены предложения, замечать существующие и возможные связи между ними и даже анализировать соседние предложения. Это сложнейшая задача, которую для русского языка до конца пока ещё никто не решил. Сейчас Орфограммка использует около 1200 отдельных алгоритмов для проверки примерно 100 правил пунктуации, и число алгоритмов с каждым днём растёт.

Проверка текста

Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте Орфограммки. Это легко сделать через социальные сети, например ВКонтакте. Вставьте свой текст в редактор и нажмите кнопку «Проверить». Через несколько секунд Орфограммка выделит все найденные в тексте ошибки и покажет справа перечень примечаний для каждой из них.

Работа над ошибками

Справа вверху, в области с перечнем ошибок, расположена панелька «Типы примечаний». В ней можно выбрать, какие ошибки показывать: например, поставить галочку у «пунктуации», а остальные галочки отключить.

Перемещаться по найденным ошибкам можно внутри текста, кликая на каждую указателем мышки, а можно выбирать ошибки в списке примечаний справа. Активное примечание выделяется цветом и подчёркивается в тексте.

Удобно использовать для навигации «горячие клавиши» редактора Орфограммки. Нажмите F1, чтобы их увидеть.

Итак, выберите ошибку, прочитайте её объяснение и совет по исправлению. Если потребуется, изучите официальное правило по ссылке в библиотеке Орфограммки, а затем внесите правку в текст — это можно сделать с помощью ссылки для автоматического исправления из совета Орфограммки или вручную, с клавиатуры. После исправления удалите ненужное примечание: крестиком в правом верхнем углу примечания или с помощью Alt-Delete.

Полезные инструменты

Красота

Помимо проверки правописания, Орфограммка поможет повысить красоту вашего текста: обратит внимание на смысловую избыточность (тавтологии и плеоназмы), укажет на неблагозвучные и трудночитаемые сочетания слов, подберёт синонимы и эпитеты, предложит заменить иностранные слова русскими аналогами, подскажет правильные ударения. Просто переключитесь на вкладку «Красота» и нажмите кнопку «Проверить красоту» или клавишу F7.

Качество

На вкладке «Качество» Орфограммка поможет вам улучшить SEO-параметры текста: подскажет, как уменьшить количество «воды», проанализирует частотные сочетания (ключевики) и оценит их избыточность (переспам), обратит внимание на неестественные с точки зрения лингвистики словосочетания (неестественные ключевики) и подскажет, как оптимизировать текст для лучшей индексации поисковыми системами, сохранив при этом его ценность и привлекательность для читателя.

Статистика

Для каждого проверенного документа Орфограммка создаёт статистический отчёт, в котором, помимо числа знаков, слов, предложений и прочих статистических данных, приводит много другой полезной информации: индексы удобочитаемости и туманности, SEO-параметры текста, наиболее часто встречающиеся слова, длинные слова, среднее время набора текста, чтения его вслух и про себя и многое другое.

Чтобы посмотреть статистический отчёт по проверенному документу, нажмите кнопку «Статистика» в правом углу меню редактора.

Не забывайте

Орфограммка не человек, а набор сложных математических и лингвистических алгоритмов, которые анализируют ваш текст и с помощью методов искусственного интеллекта пытаются понять его смысл. При этом от них требуется качественно разрешать омонимию: печь (глагол) пирожки и ставить в печь (существительное) пирог; мой (местоимение) брат и мой (глагол) руки! Кроме того, проверка пунктуации осложняется из-за допущенных в тексте орфографических ошибок или, например, неупотребления буквы ё. Зачастую смысл написанного непросто понять не только читателям, но даже самому автору текста!

Поэтому когда Орфограммка выделяет в тексте места, где, по её мнению, могут быть ошибки пунктуации, она основывается на своём понимании его смысла и подробно объясняет свою точку зрения. Соглашаться с ней или нет, а также исправлять найденные ошибки — ваша задача.

Мы ежедневно работаем над совершенствованием Орфограммки: улучшаем старые и добавляем новые лингвистические алгоритмы, обучаем искусственные нейронные сети, пополняем словари — сервис умнеет на глазах, но впереди ещё долгий путь. Помните, Орфограммка пока неидеальна: она может неверно понять смысл предложения, дать неправильный совет и даже пропустить какую-нибудь ошибку.

С другой стороны, качество проверки текста у Орфограммки уступает лишь профессиональным корректорам и постоянно повышается. Кроме того, она не устаёт и не болеет, не подвержена «замыливанию глаз» и способна проверить и сто, и тысячу документов за час. Это значит, что Орфограммка окажет значительную помощь в вычитке текста любому, даже самому грамотному пользователю, убережёт его от ошибок и опечаток, сэкономит время для более важных дел.