Главная › Русский язык

КрашеННый или “крашеНый” – как правильно пишется?

Крашенный или крашеный?

Частенько при написании слова крашен/нный мы запинаемся, не будучи уверенными, сколько согласных Н нужно написать в суффиксе: одну или две. С одной стороны, мы помним, что в суффиксе «-ен» у прилагательных пишется одна Н, но с другой стороны, — прилагательное ли это? Как же правильно пишется: крашеный или крашенный? Разбираемся.

  1. Правописание слова крашеный
  2. Примеры предложений
  3. Правописание слова крашенный
  4. Примеры предложений
  5. Ошибочное написание
  6. Синонимы
  7. Заключение
  8. Правильно/неправильно пишется
  9. КрашеНый или крашеННый — как правильно?
  10. Как правильно пишется слово «крашенный»
  11. Делаем Карту слов лучше вместе
  12. Синонимы к слову «крашенный&raquo
  13. Предложения со словом «крашенный&raquo
  14. Цитаты из русской классики со словом «крашенный»
  15. Значение слова «крашенный&raquo
  16. Как правильно пишется слово «крашеный»
  17. Делаем Карту слов лучше вместе
  18. Синонимы к слову «крашеный&raquo
  19. Предложения со словом «крашеный&raquo
  20. Цитаты из русской классики со словом «крашеный»
  21. Что (кто) бывает «крашеным»
  22. Значение слова «крашеный&raquo

Правописание слова крашеный

Чтобы не сделать ошибку, прежде всего нужно определить часть речи, а именно: прилагательное это или причастие. Без полной фразы этого, как часто бывает в русском языке, не понять: именно окружение слова дает нам возможность определиться.

Оба слова — крашенный и крашеный образованы от глагола несовершенного вида «красить», но прилагательным или причастием они становятся в предложении.

Как уже сказано, в прилагательном с суффиксом «-ен» пишется одна Н. Если во фразе слово крашеный означает признак предмета, то есть его внешнее описание «покрытый краской» без каких-либо дополнительных слов, значит, это прилагательное: «крашеный стол — покрытый краской стол».

Добавим, что прилагательное с суффиксом «-ен» и приставкой «не-» все равно пишется с одной Н: «некрашеный».

Также для запоминания можно использовать своеобразный мнемонический прием: просто «крашеный», то есть «цветной» — и там, и там одна Н, тут трудно ошибиться. Но если «измененный где-то/кем-то/когда-то» — то явно слышится удвоенная НН, следовательно, крашенный.

Примеры предложений

  1. Павел неловко присел на уголок белого крашеного стула.
  2. Девушка была одета в простенький сарафан из некрашеного льна.
  3. Традиция «стукаться» крашеными яйцами на Пасху — очень старинная.
  4. Для игры на барабанах мальчишки использовали простые крашеные веточки дуба.

Правописание слова крашенный

Если же в предложении появляются дополнительные — зависимые — слова, то отглагольное прилагательное превращается в страдательное причастие с суффиксом «-енн». Значение признака предмета уменьшается, но появляется признак действия, то есть не просто «покрытый краской», а «покрытый краской» когда-то, кем-то или чем-то. Таким образом, страдательное причастие можно превратить в глагол, например:

  • крашенный вчера стол — стол, который красили вчера;
  • крашенный беличьей кистью забор — забор, который красили беличьей кистью;
  • мною крашенный потолок — потолок, который я красил.

То есть, можно сказать, что дополнительные окружающие слова «приводят с собой» дополнительную Н в суффикс. Кроме того, удвоение согласной Н (и, соответственно, превращение прилагательного в причастие) происходит с появлением приставки (кроме приставки «не-»):

  • окрашенный;
  • накрашенный;
  • покрашенный;
  • закрашенный;
  • перекрашенный,

Примеры предложений

  1. Крашенный вчера пол уже высох и красиво блестел.
  2. Крыша, крашенная ещё весной, давно облезла и выглядела неряшливо.
  3. Крашенная в салоне машина смотрелась как новенькая.
  4. Холодильник, крашенный зеленым цветом, удивил новых хозяев дома.
  5. Крош нежно относился к своей первой скамейке, крашенной в розовый.

Ошибочное написание

Так как оба слова имеют право на существование, то ошибка заключается в том, что два Н пишутся в прилагательном, а одно Н — в причастии.

Синонимы

Синонимы и для прилагательного, и для причастия, в общем, можно использовать одинаковые: «мазаный», «покрытый краской», «подцвеченный».

Заключение

Как видим, главная задача в правописании крашенный/крашеный- определить часть речи для искомого слова. Если есть зависимые слова, значит, это причастие и пишем с двумя Н. Если зависимых слов (и приставок) нет, значит, это отглагольное прилагательное, которое мы пишем с одной Н.

Правильно/неправильно пишется

КрашеНый или крашеННый — как правильно?

От глагола несовершенного вида (что делать?) красить можно образовать и прилагательное, и причастие. Вся разница этих вновь образованных слов будет в написании. Прилагательное «крашеный» (пол, стол) пишется с одной буквой «н». А как только у отглагольного слова «крашеный» появляются зависимые слова в виде существительного или местоимения в творительном падеже или наречия, количественного словосочетания и пр., так сразу же это слово становится причастием. А причастия в полной форме пишутся с -нн-, например:

крашенные краской волосы;

крашенные утром волосы;

крашенные парикмахером волосы;

крашенный в течение дня пол.

Получается, что правильно напишем слова «крашеный» и «крашенный» в зависимости от контекста.

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

Написание слова «крашеный/крашенный» зависит от контекста и от того, какой частью речи оно является.

  • если это прилагательное (например, крашеный стол) пишем с одной -Н-
  • если это причастие (признаком того, что это слово — причастие, является наличие зависимых слов: существительного, либо местоимения, стоящего в творительном падеже, наречия или других частей речи), тогда оно пишется с двумя -НН-, поскольку, в соответствии с правилами русского языка, причастия в полной форме пишутся именно так. Например, во фразе «крашенный кисточкой стол» слово крашенный пишем с двумя -НН- (хотя, конечно, более красиво смотрится фраза «стол, крашенный кисточкой»).

Если речь идет о прилагательном «крашеный», то по правилам русского языка в суффиксе «ен» пишется одна согласная «н».

Например, железный, полезный, крашеный, а если в словосочетании, то крашеные волосы, крашеная лавка, крашеная дверь.

Если речь идет о причастии, то следует писать с двумя «н» — «крашенный». Например, лавка, крашенная рабочими,

крашенная мною дверь.

Трудность только в том, чтобы определить, где прилагательное, а где — причастие. Обе эти части речи отвечают на вопрос «какой?».

Но в причастном обороте появляется зависимое слово, стоящее в творительном падеже. В моем примере это слова — «рабочими», «мною».

Да, все правильно ответили на вопрос. Одно «н», или 2 «нн» ставится в зависимости от части речи. Если прилагательное, то нужно ставить одну букву. Если «крашенный» — это причастие, то ставится 2 буквы.

Хотя, я думаю, что со временем это могут отменить. Ведь убрали правило поставления ударения в слове «звонит», так и здесь отменят, что бы не путались!

А мне до сих пор слух режет, когда в «телефон звонит» ударение на первый слог ставят.

Для того, чтобы определить, как правильно написать это слова, нужно, для начала, понять, какой частью речи выступает это слово в контексте.

То есть, есть два варианта написания. Если слово выступает в предложении прилагательным, то оно пишется с одной буквой «н». Например, крашеный забор выделялся на фоне унылого двора.

Если же слово — причастие, то однозначно пишем две буквы «нн». Например, крашенные парикмахером волосы.

Как всегда в таких ситуациях может помочь не только знания правил, но и чувство языка.

Ведь прилагательное очень трудно отличить от причастия, так как они отвечают на один и тот же вопрос, но зависимое слово около причастия должно нам помочь.

Ув. Каролина, крашеННый — причастие, крашеНый — прилагательное.

Пример: Крашеные волосы

волосы, крашенные хной.

В приведенном примере: волосы какие? — вопрос прилагательного —> крашеные.

Вопрос к причастию не отличается: волосы (какие?) крашенные хной — причастный оборот.

Шыген­апия Дунба­таки [224K]

Крашеный — это прилагательное. А потому в слове пишется одна буква Н

Крашенный — это причастие. И в этом слове пишется уже не одна букву Н, а сразу две

Если есть какие то сомнения — всегда можно уточнить или в словаре (если он под рукой), или же в интернете.

Было дело, с этим словом в школе было много диктантов. И многие (в том числе и я), постоянно путались в написании этого слова.

Слово «крашенный» может быть написано с одной, а может и с двумя буквами «н». Все зависит от того, какой частью речи является в конкретном случае слово «крашеный».

Если это прилагательное — пишем одну букву «Н»: крашеный глаз, крашеный стол, крашеная лавочка.

Если это причастие, то пишем две буквы «НН»: крашенные хной волосы, крашенный побелкой потолок.

Возможны оба вида написания этого слова: крашеНый и крашеННый. В зависит от смысла предложения. Если слово является причастием, то пишется две буквы НН, если прилагательным, то одна. Как их различить?

У причастия есть зависимое слово, а у прилагательного его нет. В этом и их разница.

Приемлемы два вариант написания. Но все зависит от контекста.

Одну букву писать надо, если слово является прилагательным. Если же причастием, то тогда надо писать две буквы «н». Как отличить причастие и прилагательное? Запомните, у причастия будет еще одно зависимое слово!

Верно как один, так и другой вариант написания данного слова. Количество букв «н» определяет часть речи данного слова.

Если перед нами прилагательное, то не задумываясь прописываем «крашеный». При этом такая форма, как причастие удваивает «н».

крашенный или крашеный Оба слова являются правильным вариантом, все зависит от того в каком случае они употребляются.

Например: «Крашеный забор может простоять несколько лет». и «Забор, крашенный этой краской, сгниет за пару лет»

Как правильно пишется слово «крашенный»

кра́шенный; кр. ф. -ен, -ена, прич.

Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: икс — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Синонимы к слову «крашенный&raquo

Предложения со словом «крашенный&raquo

  • Подумал было подойти с расспросом к дежурившей крашенной блондинке, не видела ли она, кто именно копался в корзине?
  • Стулья в палате отсутствовали, зато у каждой кровати в изголовье узнавались видавшие виды крашенные белой масляной краской маленькие тумбочки.
  • Сразу за мостом ощетинилось колосьями поле, а за ним уже виднелся крашенный зелёной краской забор из сетки-рабицы.
  • (все предложения)

Цитаты из русской классики со словом «крашенный»

  • Во многих окнах стоял желтый свет, но одно во втором этаже вдруг закраснело и замутилось, замигало, как глаз спросонья, и вдруг широко по-праздничному засветилось. Забелели крашенные в белую краску стволы яблонь и побежали в глубину сада; на клумбах нерешительно глянули белые цветы, другие ждали еще очереди в строгом порядке огня. Но помаячило окно с крестовым четким переплетом и — сгасло.
  • Убежище помещалось в опустевшем барском особняке, все комнаты которого давным-давно пришли в ветхость, за исключением громадной залы с паркетным полом, венецианскими окнами и белыми, крашенными известкой, кривыми от времени колоннами.
  • На всем Крымском побережье — в Анапе, Судаке, Керчи, Феодосии, Ялте, Балаклаве и Севастополе — рыбаки готовятся на белугу. Чистятся рыбачьи сапоги, огромные до бедер сапоги из конской кожи, весом по полупуду каждый, подновляются непромокаемые, крашенные желтой масляной краской плащи и кожаные штаны, штопаются паруса, вяжутся переметы.
  • (все цитаты из русской классики)

Значение слова «крашенный&raquo

КРА́ШЕННЫЙ, -ая, -ое; -шен, -а, -о. Прич. страд. прош. от красить. (Малый академический словарь, МАС)

Все значения слова КРАШЕННЫЙ

Как правильно пишется слово «крашеный»

Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова нефтеналивной (прилагательное):

Синонимы к слову «крашеный&raquo

Предложения со словом «крашеный&raquo

  • Девушка оказалась крашеной блондинкой — белые волосы и узкие глаза смотрелись очень необычно.
  • Место деревенских сходок, детских игр, пасхальных боёв крашеными яйцами.
  • На полу лежит гора шерсти — бабушка её уже вымыла, высушила и выбила длинной палкой, а теперь на красном крашеном полу постелила большую ткань и стала ровно раскладывать на ней шерсть комьями.
  • (все предложения)

Цитаты из русской классики со словом «крашеный»

  • Белый деревянный столик был обколот ловко собранной белой кисеей, на окнах тоже были чистые занавески, детская кроватка под зеленым ситцевым пологом, сундук, несколько игрушек на полу, пять стульев, крашеный столик, диван и на стене деревянная вешалка, закрытая белою простынею, — это было все убранство жилища Полины Петровны и ее ребенка.
  • Желтые обои; два окна с тюлевыми грязными занавесками; между ними раскосое овальное зеркало, наклонившись под углом в 45 градусов, отражает в себе крашеный пол и ножки кресел; на подоконниках пыльные, бородавчатые кактусы; под потолком клетка с канарейкой.
  • Когда комнаты стояли пустые, в ожидании новых насельников, я зашел посмотреть на голые стены с квадратными пятнами на местах, где висели картины, с изогнутыми гвоздями и ранами от гвоздей. По крашеному полу были разбросаны разноцветные лоскутки, клочья бумаги, изломанные аптечные коробки, склянки от духов и блестела большая медная булавка.
  • (все цитаты из русской классики)

Что (кто) бывает «крашеным»

Значение слова «крашеный&raquo

КРА́ШЕНЫЙ, -ая, -ое. 1. Покрытый краской, подвергшийся окраске. Крашеный мех. Крашеное сукно. Крашеные волосы. (Малый академический словарь, МАС)

КрашеННый; или; крашеНый; ℹ️ как правильно пишется, правописание части речи, морфологический разбор слова — как правильно крашеный или крашенный

Его рассеянность мешала ему в работе.

«КрашеННый» или «крашеНый» — как правильно пишется?

Для многих при изучении русского языка трудность представляет правописание слов «крашенный» или «крашеный». Как же писать правильно, и почему в одних случаях ставить нужно две «н», а в других — одну?

Как правильно «крашенный» или «крашеный»

Для того чтобы узнать правописание этих слов, надо сделать морфологический разбор.

«Крашенный» – это страдательное причастие прошедшего времени.

«Крашеный» — образованное от страдательного причастия отглагольное прилагательное.

Правописание «крашенный»

Крашенный – страдательное причастие в форме прошедшего времени, образованное от глагола «красил» при помощи суффикса «енн».

Причастия по общему правилу имеют значение совершения действия. Когда при них имеются пояснительные слова, то в суффиксе пишется «нн»:

«Крыша, крашенная золотом».

«С весны не крашенная скамейка».

«Масляной краской крашенный подоконник».

«Крашенные парикмахером волосы».

«Пол, крашенный вчера».

В суфффиксах страдательных причастий в форме прошедшего времени, если имеются при них пояснительные слова или приставка, пишется парная «нн».

«Покрашенный пол».

«Давно крашенный пол».

«Закрашенная фигура».

«Фигура, крашенная красным цветом».

Если таковых нет, образуются прилагательные, в которых пишется одна «н». Прилагательное как часть речи обозначает постоянный признак и не имеет пояснительных слов:

«крашеный пол»;

«крашеные стены».

Правило для написания «крашеный»

Слово «крашеный» — отглагольное прилагательное, образовано от страдательного причастия.

Присутствие приставки «не» не изменит количество букв «н»:

«крашеная блондинка» = «некрашеная блондинка»;

«крашеный забор» = «некрашеный забор»;

«крашеная скамейка» = «некрашеная скамейка».

В следующих словосочетаниях приведены страдательные причастия в краткой форме. По правилу в таких случаях пишется одна «н»:

«машина покрашена»;

«рисунок закрашен»;

«комната украшена».

Крашенный или крашеный как правильно?

1 ответ

Написание зависит от того, какая часть речи имеется в виду. Это может быть отглагольное прилагательное или страдательное причастие. В первом случае пишется одна «н»: крашеный забор. Такое слово определяет признак предмета. В случае, если слово является причастием, следует писать двойную «н»: крашенный желтой краской забор еще не высох. В контексте предложения у такого слова, как правило, имеется зависимое слово, которое часто и помогает определиться с написанием «н» или «нн». Страдательное причастие можно с легкостью проверить: для этого нужно трансформировать слово в глагол прошедшего времени. Крашенный краской забор – это забор, который красили краской.

Оценка: 3.7 ( 19 голосов)

  • 1. Причём — часть речи?
  • 2. Приданое почему одна Н?
  • 3. Крашеная или крашенная как правильно пишется?
  • 4. Крашенная как пишется?
  • 5. Крашенная или крашеная?
  • 6. Как пишется окрашено?
  • 7. Кокраз или какраз?

Знаете ответ?

Предметы
  • Литература
Новые вопросы
Рейтинг сайта
  1. 1. Игорь Проскуренко 190
  2. 2. Даниил Юраков 175
  3. 3. Катя Деева 155
  4. 4. Николь Пак 149
  5. 5. Анастасия Алёхина 148
  6. 6. Sladkiy ded 143
  7. 7. Анастасия Давыдова 139
  8. 8. София Архангельская 132
  9. 9. Анжелика Конькова 114
  10. 10. Ефим Евлеев 110
  1. 1. Кристина Волосочева 19,120
  2. 2. Ekaterina 18,721
  3. 3. Юлия Бронникова 18,580
  4. 4. Darth Vader 17,856
  5. 5. Алина Сайбель 16,787
  6. 6. Мария Николаевна 15,775
  7. 7. Лариса Самодурова 15,735
  8. 8. Liza 15,165
  9. 9. TorkMen 14,876
  10. 10. Влад Лубенков 13,530

Самые активные участники недели:

  • 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

  • 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Сервера́ или се́рверы?

Коллега как-то задал мне такой вопрос -как правильно писать и говорить «сервер» во множественном числе. Стали гуглить, думать и обсуждать. (Что такое сервер?)

На самом деле в русском языке довольно много слов, для которых есть аналогичное двоякое употребление. Например — протоколА и протокОлы, договорА и договОры, Из этой же оперы и близкие айтишникам драйверА, которые на самом деле дрАйверы, а так же кластеры, а не кластерА.

Дело в том, что слова эти заимстованные, поэтому тут однозначно множественное число с добавленным окончанием -Ы. В русском языке конечно есть много слов, которые во множественном числе употребляются именно так — города, катера, мастера.

Вообще, различают грамматическое окончание, и так называемое — вариативное, которое чаще употребляется в разговорной речи. Поэтому это не является грубой ошибкой, многие слова можно употреблять в обоих вариантах.

Есть и слова, у которых разговорный вариант вытеснил грамматически правильный — директора, доктора, профессора.

Вот что говорят об этом, приводя выдержки из учебников по грамматике:

1) Существительные м. и ж. рода во мн.числе И.п. имеют основное окончание Ы/И, а сущ. ср. рода – основное окончание А/Я. В то же время вариантное окончание А/Я имеет значительное количество существительных м.р.

2) Обратим внимание на следующую закономерность: если в начальной форме слово имеет ненулевое окончание (стена, окно), то в Р.п. окончание нулевое (стен, окон), и наоборот: при нулевом окончании в начальной форме (стол) наблюдается ненулевое окончание ОВ в Р.п. (столов). Примечание. Разные окончания (нулевое и ненулевое) обеспечивают различение двух форм существительного: начальной формы и формы мн. числа Р.п. (стол – столов, но: стена – стен).

Окончание А/Я является разговорным, так как позволяет различать формы «сЕрвера и серверА» только на слух (по ударению), а в книжной речи они различаются по окончанию.

2) Только вариантное окончание А имеют слова (рекомендуется запомнить): профессорА, директорА, докторА, шулерА.

Только основное окончание Ы: ректоры, лекторы, бухгалтеры, диспетчеры, снайперы, редукторы, центнеры;

В остальных случаях допускаются оба варианта: инспекторы и инспекторА, (окончание Ы относится к нейтральному стилю, а окончание А – к разговорному стилю)

К этому же варианту люди пришли в обсуждении на специализированном форуме.

Вот правильный вариант употребления этого слова во всех падежах:

Серверы или серверА?

Поэтому я так же склоняюсь к этому варианту и говорю: Мы администрируем и настраиваем серверЫ!

На этом всё, друзья, поменьше вам грамматических ошибок и неточностей!

Admin

IT-cпециалист с высшим техническим образованием и 8-летним опытом системного администрирования. Подробней об авторе и контакты. Даю бесплатные консультации по информационным технологиям, работе компьютеров и других устройств, программ, сервисов и сайтов в интернете. Если вы не нашли нужную информацию, то задайте свой вопрос!

серверА или серверы?

Орфография. Русский язык для нас

  • Темы без ответов
  • Активные темы
  • ПоискМобильная версия

Орфография ⇒ серверА или серверы?

Модератор: Селена

Сообщение HUNTERxp » 13 июл 2009, 07:22

Сообщение Balyaba » 13 июл 2009, 10:19

«Мы говорим: не ветрЫ, а ветрА» — В.С.Высоцкий. Форма мн. числа род. пад. на «А» — старомосковская форма, в настоящее время вытесняется формой на «Ы»

Добавлено спустя 3 минуты 1 секунду:
Соответственно в настоящее время лучше бы говорить: серверЫ. Не надо противоречить тенденции.

Сообщение vadim_i_z » 13 июл 2009, 11:10

Сообщение Balyaba » 13 июл 2009, 11:49

Сообщение Анн@ » 13 июл 2009, 15:02

Сообщение vadim_i_z » 13 июл 2009, 18:43

Анн@, читайте внимательно — это родительный падеж.
Наберите там же «сервант» — получите «сервант, -а». Что, «в мебельном магазине продавались серванта«?

Как правильно серверы сервера?

Как правильно серверы сервера?

В категории Наука, Техника, Языки Спросил Ishnzar

1 Ответ 1213 Просмотров 1 месяц назад

  • Рассказать друзьям
  • Добавить в избранное
  • Поделиться

Для добавления вопроса на сайт, блог или форум просто скопируйте и вставьте в html код:

Это довольно сложный вопрос. Дело в том, что нам часто приходится слышать, что профессиональные компьютерщики употребляют во множественном числе слово «сервера».

Конечно, можно посмотреть в словари. там нету особого выделения этого слова, и потому-то каждый произносит во множественном числе это слово так, как ему удобнее.

Естественно, что язык есть язык, но нужно учитывать то, что сам язык трансформируется, и то, что нам приходилось учить, скажем, лет тридцать назад, сегодня уже не актуально.

Дело в том, что, как вам известно, наука сейчас движется с бешенной скоростью, и даже языки уже начинают трансформироваться на глазах.

Вспомните, что раньше у нас в лексиконе не было таких слов, как «Интернет», «сервер», «сайт» и так далее.

Многие из тех слов, которые мы потребляем сейчас имеют более или менее понятные окончания, но есть и слова, которые каждый может произносить так, как ему удобнее. Та же ситуация и со словом «драйвер» во множественном числе это слово можно услышать и как «драйверы» и как «драйвера».

Но, как правило, на профессиональных жаргонах может звучать слово не так, как мы привыкли его слышать. Например, слово «компас» у моряков произносится с ударением на последний слог, и тут уж ничего не поделаешь, так моряки привыкли произносить, и это их право.

Так что, ответ на вопрос о том, как произносить во множественном числе «сервер» можно ответить так, что каждый произносит так, как ему удобнее, компьютерщики произносят «сервера».

То есть, точного определения во множественном числе, этому слову не существует.

Теперь вы знаете о: “как правильно крашеный или крашенный”.

«крашенная» или «крашеная» как пишется?

Класс ОКВЭД 69 содержит следующие коды с подробным описанием вида деятельности и расшифровкой:

Деятельность в области права

Деятельность в области права

Эта группировка включает:

— представление интересов одной стороны против другой стороны
в судах или других судебных органах: консультирование и представительство в гражданских
делах, консультирование и представительство в уголовных делах,
консультирование и представительство в связи с трудовыми спорами;

— предоставление рекомендаций и консультаций по общим
вопросам, включая подготовку юридических документов: свидетельств о
регистрации компаний, уставов организаций и аналогичных документов, связанных
с созданием и деятельностью компаний, патентов и авторских свидетельств;
юридических актов (завещаний, доверенностей и т.п.);

— работу государственных нотариусов, нотариусов по гражданским
делам, судебных приставов, арбитров, лиц, назначаемых судом для снятия
свидетельских показаний, третейских судей, патентных поверенных

Эта группировка не включает:

— деятельность судов, см. Код ОКВЭД 84.23

Деятельность по оказанию услуг в области бухгалтерского учета,
по проведению финансового аудита, по налоговому консультированию

Деятельность по оказанию услуг в области бухгалтерского учета,
по проведению финансового аудита, по налоговому консультированию

Эта группировка включает:

— деятельность по ведению (восстановлению) бухгалтерского
учета, в том числе по составлению бухгалтерской (финансовой) отчетности,
бухгалтерскому консультированию;

— деятельность по проведению аудита бухгалтерской (финансовой)
отчетности организаций и оказанию сопутствующих аудиту услуг, осуществляемая
аудиторскими организациями и индивидуальными аудиторами;

— налоговое консультирование и представление клиентов в
налоговых органах, в том числе подготовку налоговой документации

Эта группировка не включает:

— обработку и формирование сводных данных, см. Код ОКВЭД 63.11;

— управленческое консультирование, связанное с системами
бухгалтерского учета, процедурами управления бюджетом, см. Код ОКВЭД 70.22;

— взыскание платежей по счетам, см. Код ОКВЭД 82.91

Код ОКВЭД 69.20.1

Деятельность по проведению финансового аудита

Эта группировка включает:

— деятельность по проведению аудита бухгалтерской (финансовой)
отчетности организаций и оказанию сопутствующих аудиту услуг, осуществляемая
аудиторскими организациями и индивидуальными аудиторами

Код ОКВЭД 69.20.2

Деятельность по оказанию услуг в области бухгалтерского учета

Эта группировка включает:

— деятельность по ведению (восстановлению) бухгалтерского
учета, включая составление бухгалтерской (финансовой) отчетности,
бухгалтерскому консультированию; по принятию, своду и консолидации
бухгалтерской (финансовой) отчетности

Код ОКВЭД 69.20.3

Деятельность в области налогового консультирования

Эта группировка включает:

— представление клиентов в налоговых органах, в том числе
подготовку налоговой документации

При регистрации ООО
или ИП, а также при внесении изменений в вид деятельности компании вам
необходимо выбрать в справочнике требуемые коды ОКВЭД и указать их в заявлении.

В справочнике ОКВЭД
все коды указаны с расшифровкой, что позволит вам безошибочно их подобрать.

Обратите внимание,
что количество выбранных вами кодов ОКВЭД неограниченно, но из них
необходимо выбрать один основной, по которому процент получаемой вами выручки
должен составлять не менее 60% от основной суммы дохода по этой деятельности. В заявлениях на
регистрацию, при внесении изменений и в других документах необходимо указывать
коды, содержащие не менее 4 цифр кода (классы и подклассы не указывать)

В заявлениях на
регистрацию, при внесении изменений и в других документах необходимо указывать
коды, содержащие не менее 4 цифр кода (классы и подклассы не указывать).

В классификаторе кодов
видов деятельности (ОКВЭД) есть коды, при которых ваша деятельность будет
обязана иметь статус лицензированной, и вы должны будете получить
соответствующую лицензию. Поэтому выбирая коды ОКВЭД при регистрации фирмы, не
забудьте посмотреть
список лицензируемых видов деятельности.

Также читайте на сайте:

Грамматический разбор

Формы слова
Грамматический разбор (грамматика)

свежекрашенного
часть речи: причастие (полное); одушевлённость: одушевлённое; род: мужской, средний; число: единственное; падеж: родительный, винительный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Какого? Что сделающего?, Какое? Что сделающее?

свежекрашенному
часть речи: причастие (полное); род: мужской, средний; число: единственное; падеж: дательный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Какому? Что сделающему?

свежекрашенным
часть речи: причастие (полное); род: мужской, средний; число: единственное, множественное; падеж: творительный, дательный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Каким? Что сделающим?, Какими? Что делающими?, Какому? Что сделающему?, Каким? Что делающим?

свежекрашенном
часть речи: причастие (полное); род: мужской, средний; число: единственное; падеж: предложный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: В каком? Что сделающем?, О каком? Что сделающем?

свежекрашенная
часть речи: причастие (полное); род: женский; число: единственное; падеж: именительный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Какая? Что сделающая?

свежекрашенной
часть речи: причастие (полное); род: женский; число: единственное; падеж: родительный, дательный, творительный, предложный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Какой? Что сделающей?, О какой? Что сделающей?

свежекрашенную
часть речи: причастие (полное); род: женский; число: единственное; падеж: винительный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Какую? Что сделающую?

свежекрашенною
часть речи: причастие (полное); род: женский; число: единственное; падеж: творительный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; остальные признаки: форма на -ою; отвечает на вопрос: Какой? Что сделающей?

свежекрашенное
часть речи: причастие (полное); род: средний; число: единственное; падеж: именительный, винительный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Какое? Что сделающее?

свежекрашенные
часть речи: причастие (полное); одушевлённость: неодушевлённое; число: множественное; падеж: именительный, винительный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Какие? Что делающие?, Каких? Что делающих?

свежекрашенных
часть речи: причастие (полное); одушевлённость: одушевлённое; число: множественное; падеж: родительный, винительный, предложный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Каких? Что делающих?

свежекрашенными
часть речи: причастие (полное); число: множественное; падеж: творительный; вид: совершенный; переходность: переходный; время: прошедшее; залог: страдательный залог; отвечает на вопрос: Какими? Что делающими?

Правило для написания «крашеный»

Слово «крашеный» — отглагольное прилагательное, образовано от страдательного причастия.

Присутствие приставки «не» не изменит количество букв «н»:

«крашеная блондинка» = «некрашеная блондинка»;

«крашеный забор» = «некрашеный забор»;

«крашеная скамейка» = «некрашеная скамейка».

В следующих словосочетаниях приведены страдательные причастия в краткой форме. По правилу в таких случаях пишется одна «н»:

Вопрос по русскому языку:

Объясните слитное или раздельное написание не, а также написание н и нн в данных примерах. крашеная скамейка — некрашеная скамейка — покрашенная скамейка — ещё не крашенный пол — пол не покрашен.

Ответы и объяснения 1

Крашеная скамейка-прилагательное,некрашеная скамейка не пишется слитно потому что это отрицание,покрашенная скамейка-прилагательное,ещё некрашеный пол пишется с одной н и слитно с не,пол не покрашен-не с глаголами пишется отдельно

Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

  • Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
  • Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
  • Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

  • Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
  • Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
  • Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
  • Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Правописание «крашенный»

Крашенный – страдательное причастие в форме прошедшего времени, образованное от глагола «красил» при помощи суффикса «енн».

Причастия по общему правилу имеют значение совершения действия. Когда при них имеются пояснительные слова, то в суффиксе пишется «нн»:

«Крыша, крашенная золотом».

«С весны не крашенная скамейка».

«Масляной краской крашенный подоконник».

«Крашенные парикмахером волосы».

«Пол, крашенный вчера».

В суфффиксах страдательных причастий в форме прошедшего времени, если имеются при них пояснительные слова или приставка, пишется парная «нн».

«Давно крашенный пол».

«Фигура, крашенная красным цветом».

Если таковых нет, образуются прилагательные, в которых пишется одна «н». Прилагательное как часть речи обозначает постоянный признак и не имеет пояснительных слов:

Как правильно написать работы по окраске или покраске

Правильно

Окрашено – краткое страдательное причастие, происходит от глагола “окрасить”. Слово имеет более широкое значение, используется для обозначения того, что объект окрашен в определенный цвет в результате произведенной над ним работы, а также для характеристики естественного цвета чего-либо (окраска шкурки животного, перьев птиц) либо уже существующего цвета объекта. Часто применяется в переносном смысле для придания цветовой характеристики чему-либо (доклад, выступление, прочее). Изделие окрашено в голубой цвет Стены окрашены бежевой краской Молодые леопарды окрашены несколько светлее Перья попугая окрашены очень ярко Яблоко окрашено в жёлто-красных тонах Выступление докладчика окрашено негативными тонами Доклад был эмоционально окрашен

Покрашено – краткое страдательное причастие, происходит от глагола “покрасить”. Слово используется для обозначения того, что цвет объекта был изменен в результате механического воздействия (нанесения краски). Изделие покрашено белой краской Машина покрашена в синий цвет Это окно покрашено очень дорогой краской

“Осторожно окрашено” и “Осторожно покрашено” – устойчивые выражения, которые можно равноправно использовать в русском языке.

окрашено или окрашенно

Поиск ответа

Вопрос № 304417

Добрый день. Простите, но ваш ответ номер: 304344, мне кажется недостаточно исчерпывающим. Для меня, как математика, если А равно В, то и В равно А. Во всех словарях Ефремовой и Ушакова (2012), и в Большом современном толковом словаре русского языка сказано, что «окрас», это тоже самое, что и « окраска », в том числе и в значении «окрашивать». “1. Действие по глаг. красить и окрасить-окрашивать. Окраска дома и надворных построек.” И вообще, слово «окрас», как расцветка животных и птиц, само по себе вторично, как мне представляется, и происходит именно от слова «окрас» в значении действия — «окрашено». Как же можно обосновать ваше мнение на тот счёт, что слово «окрас» сузилось до значения только расцветки животных и птиц, и не может быть употреблено в качестве характеристики оттенка любого предмета, а так же и в качестве глагола? Или словари Ушакова и Ефремовой и проч. уже вышли в утиль?​​​​​​​ Буду очень признательна вам за подробный ответ​​​​​​​

Ответ справочной службы русского языка

А вы знаете..

Какой из вариантов правильный? (по статистике прошлой недели только 53% ответили правильно)

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

  1. 1. Данил Лысогорский 504
  2. 2. Parlefiano Fuello 301
  3. 3. анастасия паранина 228
  4. 4. Ксю Пашнина 143
  5. 5. Игорь Проскуренко 142
  6. 6. Антон Огурцов 125
  7. 7. Мария Корнеева 123
  8. 8. Валерий Рубцов 104
  9. 9. No-Name No-Famili 100
  10. 10. Алина Сайбель 84
  1. 1. Мария Николаевна 13,550
  2. 2. Лариса Самодурова 12,820
  3. 3. Liza 12,355
  4. 4. Кристина Волосочева 11,720
  5. 5. TorkMen 11,551
  6. 6. Ekaterina 11,386
  7. 7. Юлия Бронникова 11,260
  8. 8. Влад Лубенков 11,225
  9. 9. Лиса 11,070
  10. 10. Вячеслав 10,940

Самые активные участники недели:

  • 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

  • 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Как правильно? «Стена уже окрашена» или «покрашена»? Отличаются ли эти глаголы смыслом?

Технология окрашивания волос. Техника окраски волос (с видео, как красить волосы)

1. Перед тем как красить волосы краской, выдавите из тюбика состав для колорирования в миску. Если к составу прилагается фиксирующая эмульсия, смешайте их. Не забудьте надеть на руки перчатки. Ваша конечная цель — окрашенные волосы, а не руки.

2. С помощью расчески или специальной кисточки нанесите состав на немытые волосы. Правильная техника окрашивания волос диктует, что особое внимание нужно уделить корням: именно в направлении от корней к кончикам волос следует наносить колоратор.

3. Оставьте краску на волосах на некоторое время. Процесс расщепления естественных пигментов может занимать разное количество времени. Это зависит как от состава краски, так и от типа ваших волос. В среднем время воздействия краски на волосы колеблется от 15 до 30 мин. Уточните время по инструкции, которая есть в каждой упаковке краски. Если хотите более насыщенного и стойкого цвета, оберните голову фольгой, свернув из нее некое подобие колпака, или наденьте клеенчатую шапочку.

Эллюминирование волос — это новая технология окрашивания, которая улучшает их состояние. Она основана на использовании отрицательно заряженного красителя elumen, который глубоко проникает в волосы, имеющие положительный заряд. Волос окрашивается идеально и не портится, а наоборот, питается полезными веществами.

4. Тщательно смойте краску теплой (не горячей!) водой.

5. Подсушите волосы полотенцем.

6. Высушите и уложите волосы феном и щеткой.

7. Можете полюбоваться результатом.

Большой толковый словарь

Добрый день. Я не знаю, сколько раз нужно задавать вам вопрос, чтобы получить ответ, и сколько времени нужно его ждать, но попробую ещё раз. Подскажите, пожалуйста, может ли словосочетание “придать окрас” в некоторых случаях трактоваться как “окрасить”? Например: “Солнечный свет, падая на стекло, придавал ему розовый окрас” И второе. Предложение “Хорошо помогает также покрытие изгородей дёгтем, который придаёт поверхностям характерную окраску в кирпичный цвет”, не лучше ли записать в виде: “Хорошо помогает также покрытие изгородей дёгтем, который придаёт поверхностям характерный кирпичный окрас”. И вообще, правильно ли составлено последнее предложение? И третье. Слово “окрас” имеет единственный смысл – как расцветка животных и птиц, или его возможно использовать в том же смысле, что и окраска – как окрашивание чего-либо? Заранее спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Слово окрас используется по отношению к животным и птицам и не может заменить слово окраска . В Ваших примерах следует использовать слово окраска .

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, какая формулировка верна: “экологически чистый материал” или “экологично чистый материал” (о натуральной пряже из шерсти); “экологичная окраска пряжи” или . Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Верно: экологически чистый материал, экологичный способ окраски.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как найти ответ на мой вопрос? Я впервые написала Вам, но теперь не могу самостоятельно найти ответ. Вопрос был следующий: какова стилистическая окраска слов лгать и врать, какое из этих слов является нейтральным синонимом к слову обманывать. Какой словарь содержит подобную информацию. Спасибо. С уважением, Ольга.

Ответ справочной службы русского языка

Словари отмечают врать как разговорное слово. Лгать и обманывать – стилистически нейтральные варианты. Вы можете обратиться к любому нормативному толковому словарю русского литературного языка, изданному в последнее десятилетие.

Чудовище и чудище. Добрый день! Подскажите, пожалуйста, это полные синонимы? Есть ли различия? Оба образованы от “чудо”? Какое старше? Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Эти слова, конечно, восходят к тому же корню, что и чудо. Они не являются полными синонимами. У слова чудовище три значения: 1) страшное сказочное существо (чудовище о трех головах); 2) о том, кто (что) вселяет страх, ужас (доисторические чудовища); 3) о человеке низких, отталкивающих моральных качеств. Слово чудище синонимично слову чудовище в первых двух значениях (ср.: чудище о трех головах, доисторические чудища), а вот его третье значение – о человеке чрезвычайно некрасивом, нелепо выглядящем, странном (где ты познакомилась с этим чудищем?)

Таким образом, эти слова различаются в одном из переносных значений, кроме того, неодинакова и их стилистическая окраска : слово чудище разговорное.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, есть ли у слова “нары” стилистическая окраска ?

Ответ справочной службы русского языка

Слово нары стилистически нейтрально, если используется в прямом значении.

Важно ваше мнение по поводу сочетаемости слов “продуманная инициатива”. Возможно ли такое сочетание слов? Если да, то есть ли у него негативная или иная стилистическая окраска ? Или в этом словосочетании допущена ошибка, т.е. нарушена лексическая сочетаемость? Благодарю за ответ.

Ответ справочной службы русского языка

Сочетание возможно, негативной окраски нет.

В рекламном тексте увидел выражение “покрас одежды”. Правомерно ли такое употребление. Целесообразнее употребить в этом контексте слова “п окраска ” или ” окраска “?

Ответ справочной службы русского языка

Такое употребление некорректно. Верно: п окраска , окраска , окрашивание одежды.

Здравствуйте! Подскажите, какое слово правильнее употребить: окраска , п окраска или окрашивание – в следующих предложениях: Одно из важных направлений благоустройства – п окраска металлоконструкций, оборудования. Для наружной покраски объектов использовали алкидные краски.

Ответ справочной службы русского языка

как правильно написать: “эталон сравнения окраски” или “эталон сравнения покраски”?

Ответ справочной службы русского языка

Существуют оба слова – окраска и п окраска .

Как правильнее в официальном документе: заход солнца или закат солнца? Или есть другой синоним?

Ответ справочной службы русского языка

Верно: заход солнца и закат . Слово закат употребляется также в переносных значениях:

  • Время захода солнца. Вернуться домой на закате. После заката заметно похолодало. Трудиться от восхода до заката.
  • Окраска , освещение неба над горизонтом при заходе солнца. Любоваться закатом. Рисовать, снимать з.
  • Конец, исход, упадок. З. молодости. З. античной цивилизации. З. эпохи Просвещения. Золотой з. Римской империи. Жизнь близится к закату. ◊ На зак а те дней (жизни). В старости. На закате дней он решил жениться.

Пожалуйста, помогите разобраться, в чем смысловое различие в словосочетаниях “перерыв в работе” и “перерыв от работы”? Буду очень благодарна за подробный ответ с более полными правилами использования этого слова.

Пример: ” Окраска отдельного участка может стать желанным перерывом в/от упорной покраске/и стен”.

Ответ справочной службы русского языка

Верно: перерывом в упорной покраске стен . Правда, должны сказать, что в данном случае лучше заменить слово упорный или переформулировать все предложение.

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, можно ли поставить знак равно между словом “амбиция” и “желание”? Равнозначны ли они? И какова их стилистическая окраска ? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Эти слова неравнозначны. Вы можете найти их толкования в электронных словарях на нашем портале.

как правильно: крашение индиго или крашение в индиго

Ответ справочной службы русского языка

Может быть: п окраска в цвет индиго?

Пожалуйста, тоже срочно! Окраска (под оружейный металл). Об автомобиле. Нужно ли щзаключать в кавычки? СПАСИБО!

Ответ справочной службы русского языка

Источник статьи: https://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B0

Смотрите также

  • Хромированные накладки на ручки дверей
  • Работает кондиционер закрывайте дверь
  • Как утеплить дверь и обить дермантином красиво
  • Чем покрыть деревянную дверь внутри помещения
  • Чем покрасить деревянную дверь на улице
  • Изготовление деревянных дверей павловский посад
  • Клеить обои на гипсокартон нужно после установки дверей
  • 5 дверная ока фото
  • Входные металлические двери для дачи
  • Перетяжка дверных карт лансер 9
  • Покраска металлических дверей молотковой краской

Как пишется слово «крашеный» или «крашенный»?

Выбор напи­са­ния слов «кра­ше­ный» и «кра­шен­ный» сде­ла­ем в зави­си­мо­сти от их при­над­леж­но­сти к части речи и от кон­тек­ста.

От гла­го­ла «кра­сить» обра­зу­ет­ся как при­ла­га­тель­ное, так и стра­да­тель­ное при­ча­стие про­шед­ше­го вре­ме­ни. Эти сло­ва в пол­ной фор­ме отли­ча­ют­ся напи­са­ни­ем: отгла­голь­ное при­ла­га­тель­ное «кра­ше­ный» пишет­ся с одной бук­вой «н», а при­ча­стие — с дву­мя. Научимся раз­ли­чать эти сло­ва в кон­тек­сте.

Правописание прилагательного «крашеный»

Производящее сло­во «кра­сить» отве­ча­ет на вопрос: что делать? Это гла­гол несо­вер­шен­но­го вида, кото­рый обра­зу­ет при­ла­га­тель­ное «кра­ше­ный».

Крашеный пол сиял чисто­той.

Этот под­окон­ник све­же­кра­ше­ный.

Эти сло­ва обо­зна­ча­ют посто­ян­ный при­знак пред­ме­та, кото­рый не име­ет отно­ше­ния к про­те­ка­нию дей­ствия.

У них нет при­ста­вок и зави­си­мых слов, что явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми, что это при­ла­га­тель­ные, кото­рые пишут­ся с суф­фик­сом -ен-. Аналогично обра­зу­ют­ся при­ла­га­тель­ные от гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -ить:

  • точить — точё­ная нож­ка сту­ла;
  • пер­чить — пер­чё­ный суп;
  • хва­лить — хва­лё­ная пье­са;
  • пла­вить — плав­ле­ный сыр.

«Крашенный» — страдательное причастие

Слово «кра­шен­ный» обра­зу­ет­ся от того же гла­го­ла «кра­сить» с помо­щью суф­фик­са -енн-. В кон­тек­сте у него, как пра­ви­ло, име­ют­ся зави­си­мые сло­ва, кото­рые помо­гут рас­по­знать в нем гла­голь­ную фор­му — стра­да­тель­ное при­ча­стие про­шед­ше­го вре­ме­ни.

Крашенный вече­ром пол еще не высох.

Крашенное жел­тым полот­но похо­же на золо­ти­стый оду­ван­чик.

Крашенная в корич­не­вый цвет мебель рас­став­ле­на по все­му залу.

Крашенные хной воло­сы отли­ва­ют рыжин­кой.

Это мож­но дока­зать тем, что это сло­во мож­но лег­ко транс­фор­ми­ро­вать в гла­гол про­шед­ше­го вре­ме­ни, напри­мер:

  • кра­шен­ный вече­ром пол — это пол, кото­рый кра­си­ли вече­ром;
  • кра­шен­ное жел­тым полот­но — это полот­но, кото­рое кра­си­ли жёл­тым цве­том;
  • кра­шен­ная в корич­не­вый цвет мебель — это мебель, кото­рую кра­си­ли в корич­не­вый цвет;
  • кра­шен­ные хной воло­сы — это воло­сы, кото­рые кра­си­ли хной.

Сравним напи­са­ние отгла­голь­ных при­ла­га­тель­ных и похо­жих при­ча­стий:

Диктанты для 4 класса. Школа России.
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) на тему

Тексты тематических и итоговых диктантов в 4 классе.

Скачать:

ВложениеРазмер
diktanty_4_klass.docx22.5 КБ

Предварительный просмотр:

4 класс 1 четверть. Тема: «Повторение»

На дворе октябрь. Уже убрали с полей картофель. На огородах срезают капусту. Тяжёлые светлые кочаны лежат в корзинках. Сладкая репка и красная морковка насыпаны между грядками.

На краю леса краснеет рябина. Кудрявое дерево ее усыпано ягодами, словно яркими бусами. По опушкам алеют зрелые ягоды калины. Сильнее дует осенний ветер. В комнатах потеют окошки. Слова для справок: кочаны, усыпано.

1. Разобрать по членам предложения четвёртое предложение.
2. Подчеркнуть словарные слова.
3. Выписать из текста два слова с безударной гласной в корне, подобрать проверочные слова.

Контрольный диктант по русскому языку – «Повторение» 4 класс

4 класс 1 четверть. Тема: «Предложение»

В заповеднике жил Петька. Это была большая, чёрная, серьёзная птица. Однажды я дал ворону печенье. Он взял печенье и спрятал в подклювный мешок. Я вынул маленькую монетку и показал Петьке. Эту монетку он тоже прятал. Потом Петька слетел на дорогу, сделал клювом круглую ямку, запрятал в песок подарки. Ворон вырвал клок травы и воткнул в песчаный домик. (58 слов) Слова для справок: кочаны, усыпано.

1. Найти любое предложение с однородными членами, подчеркнуть в нем однородные члены.
2. Разобрать восьмое предложение по членам предложения: подчеркнуть главные члены предложения, выписать словосочетания.
3. Найти и выписать слово, соответствующее любой схеме:
4. Разобрать любое из выделенных слов по составу.
5. В третьем предложении подчеркнуть изученные орфограммы.
6. Сделать звуковую запись слова путь или ружье (на выбор ученика). Найти предложение с обращением, подчеркнуть обращение.

Контрольный диктант по русскому языку – «Предложение» 4 класс

4 класс 2 четверть. Тема: «Части речи»

Поздней осенью я посадил молодые яблоньки. Наступила дружная весна. По дорогам зажурчала вода. Быстро сошёл снег. Ярко заблестели на солнце лужи.

Я пришёл в сад и осмотрел свои яблоньки. Сучья и веточки все были целы. Лопнули почки. Показались алые края цветочных листьев. По саду разносились чудесные песни птиц. В песнях звучала радость встречи с теплом и весной. Легко и спокойно было на сердце. (65 слов) Слова для справок: сошёл, пришёл, спокойно.

1. Указать над словами первого абзаца часть речи.
2. Выписать слово с разделительным мягким знаком. Образовать однокоренные слова.

Контрольный диктант по русскому языку – «Части речи» 4 класс

4 класс 2 четверть. Тема: «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе»

Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. Инеем украсил мороз березку. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке елки появилась белка. Зверек огляделся и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кисти рябинки. (85 слов)

Грамматическое задание (на выбор учителя):

1. Разобрать третье предложение по членам предложения (подчеркнуть главные члены, выписать словосочетания, после каждого имени существительного в словосочетании указать склонение и падеж).
2. Над каждым именем существительным в единственном числе указать падеж (например, во втором, или третьем, или четвертом предложении).
3. Выписать по одному существительному каждого типа склонения сначала в той форме, в которой дано это существительное в предложении, затем в начальной форме.

Диктант по русскому языку – «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе»

Контрольный диктант за первое полугодие

Выплыло из-за леса солнце. Повеселела лесная поляна. Капельки росы заиграли в каждом цветке, в каждой травинке.

Но вот набежала туча и закрыла всё небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья. Лес глухо и грозно зашумел. На земле появились мокрые пятна. С холмов потекли ручьи. Удары грома оглушили всю местность. Но гроза быстро прошла. И снова над лесом светит солнце. (69 слов)

1. Подчеркнуть слова с непроизносимой согласной. 2. Определить во втором предложении склонение и падеж имён существительных.

4 класс Контрольный диктант по русскому языку за первое полугодие

4 класс 3 четверть. Тема: «Имя прилагательное»

Взошло, заиграло над лесом зимнее солнце. Лучи яркого света янтарным блеском зажгли снега. Серебристым инеем украсились гибкие ветки берез. На белоснежной скатерти полян видны чудесные узоры звериных и птичьих следов. С тихим свистом летят к высоким елям клесты. Вдалеке пустил весеннюю трель пестрый дятел. Проворная белочка перемахнула с еловой ветки на соседнее дерево. Пропищала под кочкой в зимнем гнезде мышь. Из мягкого снега вылетели красавцы тетерева, расселись на березах и стали клевать душистые почки. Эти нарядные птицы живут дружными стаями. (82 слова)

Грамматическое задание (на выбор учителя):

1. Указать падежи существительных и прилагательных во втором и пятом предложениях.
2. Подчеркнуть главные члены в шестом предложении и выписать словосочетания.
3. Разобрать по составу прилагательное: серебристым (янтарным).
4. Разобрать имя прилагательное как часть речи в восьмом предложении.

Контрольный диктант по русскому языку – «Имя прилагательное» 4 класс

4 класс 3 четверть. Тема: «Местоимение»

Где же приятель?

Пришла весна. Кругом зажурчала вода. Медвежонок отправился гулять по поляне. Вдруг он остановился. Перед ним сидела лягушка. Она только очнулась от зимней спячки. Медвежонок протянул к ней лапу. Лягушка отпрыгнула. Мишка принял это за игру. Он тоже сделал скачок. Так они добрались до большой лужи. Лягушонок прыгнул в воду. Медвежонок сунул лапу в воду. Вода была холодна. Он отдёрнул лапу, потряс ею. Мишка осмотрелся. Куда девался его новый приятель? (72 слова)

1. Указать в тексте лицо и падеж местоимений.
2. Разобрать шестое предложение по членам предложения и частям речи.

Контрольный диктант по русскому языку – «Местоимение» 4 класс

4 класс 3 четверть. Тема: «Глагол»

Журавли готовились к отлёту. В золотые дни осени они покружились над родным болотом. Вот и потянулись стройные косяки в тёплые страны.
Журавли летели над лесами, полями,шумными городами. Внизу оставались реки, горы и моря. В глухом лесу птицы сделали отдых.
На востоке показалась ранняя зорька. Чуткие журавли уже проснулись.
Скоро взойдёт яркое солнце. Мы услышим прощальные голоса птиц. Высоко взлетят журавли. До свидания! До радостной встречи весной, журавли!

4 класс 4 четверть

Наступила радостная, шумная весна. Теплые лучи солнца съедают последний снег. Звенят под деревьями веселые ручьи. Душистой смолой пахнут набухшие почки. С раннего утра до позднего вечера поют на лесной поляне птицы.

Вылезли из своих жилищ жучки, паучки, букашки. Вышел из своего зимнего домика ежик и осмотрел окрестности. Он не хотел вставать. Холодный ручеек забрался в его сухую постельку и разбудил ежа. Мелькнула серая тень. Это полевая мышь пробежала по узкой тропинке. На макушке ели шумят драчливые вороны. Скоро побегут от кочки к кочке хлопотливые муравьи. Все рады весне!

1. Подчеркнуть главные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж:
1-й вариант – во 2-м предложении (Теплые лучи. );
2-й вариант – в 12-м предложении (На макушке. ).

2. Разобрать по составу слово:
1-й вариант – пробежала;
2-й вариант – побегут.

На небе появилось весеннее солнце. Оно разбудило всех в лесу. Повеселела лесная поляна. Золотые лучи солнца перелетали от тропинки к тропинке. Капельки росы заиграли в каждом цветке, в каждой травинке.
Но вот набежала туча и закрыла все небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья.
Лес грозно зашумел. Крупные капли дождя застучали по земле. На ней появились мокрые пятна. Удары грома оглушили всю местность.
Но гроза быстро прошла. Тишина. Только дятел стучит по коре дуплистой березы. И снова над лесом светит ласковое солнце.

1. Подчеркнуть главные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж:
1-й вариант – в 4-м предложении (Золотые лучи солнца перелетали. );
2-й вариант – в 5-м предложении (Капельки росы заиграли. ).

2. Разобрать по составу слово:
1-й вариант – загрустила (из 7-го предложения);
2-й вариант – полетел (из 8-го предложения).

Под лучами майского солнышка всё быстро растёт. Отцвели лёгкие белые подснежники. В лугах развернулся пёстрый ковёр из трав и листьев. Налились на черёмухе бутоны. Приятным ароматом повеяло от дерева. Грянули холода. Утренний туман не поднялся колечком с лесной полянки. Он замер и лёг инеем на землю. Тишина в лесу. Птицы молчат. Они боятся застудить горлышко. Одна кукушка кричит с раннего утра до позднего вечера. (66 слов) Слова для справок: аромат, замер, боятся.

1. Указать время глаголов.
2. Выписать из текста глагол в неопределённой форме.
3. Выписать глагол из последнего предложения. Выполнить морфологический разбор.

Перед заходом солнца я отправляюсь на свою обычную вечернюю прогулку. Весело пробираться по зарослям высокой, сочной, душистой травы. Я забираюсь в самую глушь леса. Вот уже с трудом пробираешься вперёд. С облегчением вздохнёшь, когда снова очутишься на солнечной опушке.

Какая перед тобой открывается красота! Внизу, как на ладони, расстилается широкая долина, по которой змеёй извивается синяя река. За рекой виднеется соседняя с нами деревня и моё любимое ближнее озеро.

При солнечном освещении всё это принимает волшебный вид. (79 слов)

1. Подчеркнуть глаголы в неопределённой форме.
2. Сделать морфологический разбор глагола из последнего предложения.

Контрольный диктант по русскому языку – «Глагол» 4 класс

Итоговый контрольный диктант 4 класс

Ласковое солнце согревает землю своим теплом.

Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок. На тонкой ножке висят жемчужины. Внизу они похожи на крохотные колокольчики. В верхней части еще закрытые цветы напоминают бубенчики. Широкие листья, словно ладони, охраняют хрупкий стебелек. Слышишь, как звенят колокольчики весны? Ты вдыхаешь тонкий запах нежного цветка. Прекрасный подарок русского леса!

Догадались, о каком растении идет речь? Ландыш подарила нам весна. Не губи красоту дивной полянки! (86 слов)

1. Синтаксический разбор предложения.
1 вариант – 2 предложение; 2 вариант – 3 предложение.

2. Морфологический разбор глагола.
1 вариант – бежишь; 2 вариант – видишь.

3. Выполни разбор слов по составу.
1 вариант: разбежалась, присмотреть, вдыхаешь, внизу, разъярённый
2 вариант: пронеслось, расписать, засветишь, сверху, слева, объездная.

Ранним утром иду я в соседнюю рощу. Стоят ряды белых берёз. Сквозь листочки на траве играют золотые лучи утреннего солнца. В чаще кустов и деревьев распевают птицы. Звуки их песен разносятся по всей окрестности.

На опушке леса поспевает первая земляника. В конце рощи есть пруд. В глубоком овраге журчит ручей. Я сяду на пенёк у ключа, достану кружку и кусок мягкого свежего хлеба. Как приятно выпить в жару холодной воды! Хорошо летом в роще, в лесу, в поле! (80 слов)

1. Разобрать первое предложение по членам и частям речи.
2. Выписать из текста по одному имени существительному, прилагательному и глаголу. Разобрать слова по составу.
3. Выполнить фонетический разбор имён существительных из второго предложения.

Диктанты 4 класс 4 четверть

Контрольные и проверочные диктанты по русскому языку для 4 четверти 4 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России. Объём диктанта для 4 класса 4 четверть – 75 — 95 слов.

  1. Диктант «Весеннее солнце»
  2. Диктант «Весна в лесу»
  3. Диктант «Полярный день»
  4. Диктант «Лесные жители»
  5. Диктант «Вечер в лесу»
  6. Диктант «Волга – кормилица»
  7. Диктант «Рассвет в лесу»
  8. Диктант «Дуб»
  9. Диктант «Гроза»
  10. Диктант «Родина»
  11. Контрольный диктант «Последние денечки»
  12. Контрольный диктант «Цветёт черёмуха»
  13. Контрольный диктант «Вечерняя прогулка»
  14. Итоговый диктант «Летняя прогулка»
  15. Итоговый диктант «Последние денёчки»
  16. Итоговый диктант «Весенний звон»
  17. Словарные диктанты
  18. Словарный диктант
  19. Словарный диктант

Диктант «Весеннее солнце»

На небе появилось весеннее солнце. Оно разбудило всех в лесу. Повеселела лесная поляна. Золотые лучи солнца перелетали от тропинки к тропинке. Капельки росы заиграли в каждом цветке, в каждой травинке.
Но вот набежала туча и закрыла все небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья.
Лес грозно зашумел. Крупные капли дождя застучали по земле. На ней появились мокрые пятна. Удары грома оглушили всю местность.
Но гроза быстро прошла. Тишина. Только дятел стучит по коре дуплистой березы. И снова над лесом светит ласковое солнце.

Объём слов: 91

  1. Подчеркнуть главные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж: 1-й вариант – в 4-м предложении (Золотые лучи солнца перелетали…);
    2-й вариант – в 5-м предложении (Капельки росы заиграли…).
  2. Разобрать по составу слово: 1-й вариант – загрустила (из 7-го предложения);
    2-й вариант – полетел (из 8-го предложения).

Диктант «Весна в лесу»

Наступила радостная, шумная весна. Теплые лучи солнца съедают последний снег. Звенят под деревьями веселые ручьи. Душистой смолой пахнут набухшие почки. С раннего утра до позднего вечера поют на лесной поляне птицы.
Вылезли из своих жилищ жучки, паучки, букашки. Вышел из своего зимнего домика ежик и осмотрел окрестности. Он не хотел вставать. Холодный ручеек забрался в его сухую постельку и разбудил ежа. Мелькнула серая тень. Это полевая мышь пробежала по узкой тропинке. На макушке ели шумят драчливые вороны. Скоро побегут от кочки к кочке хлопотливые муравьи.
Все рады весне!

Объём слов: 88

  1. Подчеркнуть главные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж: 1-й вариант – во 2-м предложении (Теплые лучи…);
    2-й вариант – в 12-м предложении (На макушке…).
  2. 2. Разобрать по составу слово: 1-й вариант – пробежала;
    2-й вариант – побегут.

Диктант «Полярный день»

С юга прилетаем на самолёте в далёкий северный порт Мурманск. Скоро настанет вечер и стемнеет. Летом на Крайнем Севере темноты не бывает. Солнце днём и ночью ходит по небу кругом.

Зимой солнце совсем не встаёт из-за горизонта. Только звёзды горят на чёрном небе. Иногда полыхает полярное сияние.

Трудно человек привыкает к ночному солнцу. По ночам очень много людей гуляет по улицам. Многие сидят на скамейках. Читают газеты. Рассматривают витрины магазинов. И даже дети находятся ночью на улицах и греются на солнышке.

Объём слов: 81

Грамматическое задание:

  1. Укажите спряжение глаголов в тексте.
  2. Разберите первое предложение по частям речи и членам предложения.
  3. Выпишите три словосочетания с безударными гласными, проверяемыми ударением.

Диктант «Лесные жители»

Не всякого лесного жителя ты сможешь увидеть. Очень редко мы видим, как промелькнёт рыжий хвост на лугу. Семейство лосей степенно шествует к водопою. Озорной бельчонок прыгает с ветки на ветку в парке.

И только зимой мы видим следы кабанов, зайцев, хорьков и сов. Следопыты находят следы полёвки. Попадаются поваленные деревья у реки. Это работают деловитые бобры.

Егери по следам узнают, какие животные зимой обитают в их лесах. Весной в половодье зверям бывает нужна помощь человека. Помнишь историю деда Мазая и зайцев? И сейчас лесники, охотники, егери спасают зверушек в половодье.

Объём слов: 90

Грамматическое задание:

  1. Укажите спряжение глаголов в тексте.
  2. Разберите первое предложение по частям речи и членам предложения.
  3. Выпишите три словосочетания с безударными гласными, проверяемыми ударением.

Диктант «Вечер в лесу»

За вершинами леса скрылось солнце. Дышит и оживает земля. Пахнет весенними почками. Показалась из земли зелёная стрелка молодой травы. Заливаются звонкой трелью соловьи в густых деревьях. На вершине старого дуба воркует голубь. Глухо турлычат в прозрачных весенних лужах лягушки. Пролетают над лесом дикие утки.

Страшно ухнул и захохотал филин. Ниже спускается весенняя прохладная ночь.

Объём слов: 54

Грамматические задания:

  1. Выпишите из текста пять глаголов, разберите их по составу, рядом запишите их в неопределённой форме.
  2. Проведите морфологический разбор глаголов дышит, пахнет.
  3. Последнее предложение текста диктанта разберите по частям речи, членам предложения, выпишите словосочетания с вопросами.

Диктант «Волга – кормилица»

Диктант по теме «Правописание личных окончаний глаголов»

Близка река Волга всем россиянам. На Волге в давние времена русские люди вставали на борьбу со своими врагами. Под Сталинградом разбили фашистов.

Называют Волгу рекой – красавицей и рекой-кормилицей. Знаешь почему?

На Волге я Ярославле и Тольятти машины выпускают. Вниз по реке плывут пароходы, проносятся суда на подводных крыльях.

На самоходных баржах везут вниз по Волге легковые и грузовые машины, пшеницу, нефть, сборные дома, станки и рыбу.

Перегородили Волгу большие плотины. Волга даёт электрический ток нашей стране.

Объём слов: 76

Грамматические задания:

  1. Выпишите из текста пять глаголов, разберите их по составу, рядом запишите их в неопределённой форме.
  2. Последнее предложение текста диктанта разберите по частям речи, членам предложения, выпишите словосочетания с вопросами.

Диктант «Рассвет в лесу»

Диктант по теме «Правописание глаголов с -тся, -ться. Буква ь после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа»

Если ночуешь в лесу, то всегда просыпаешься раньше. Но не потому, что спишь не на мягкой постели. Удивительный мир начинается рядом с твоей палаткой. Вот по лесной тропинке бежит ёжик. Вот краснеет ягодка душистой земляники, и солнечный луч играет на её влажном от росы пушке. Мотылёк проснулся и уже завтракает, погружает в сладкий сон свои губы.

Сидишь у палатки, смотришь вокруг, дышишь и не надышишься лёгким, свежим воздухом. Свежесть росистой травы наполняет бодростью ваше тело.

Объём слов: 75

Грамматические задания:

  1. Выписать из текста глагол, в котором имеется такой состав:
    I вариант – приставка, корень, окончание, суффикс;
    II вариант – приставка, корень, суффикс, окончание.
  2. Обозначить графически однородные сказуемые во всех предложениях.
  3. ВВыписать из текста 2 глагола, в которых:
    I вариант – звуков больше, чем букв;
    II вариант – букв больше, чем звуков.

Диктант «Дуб»

Между березками рос могучий дуб. Кабаны часто питались его плодами. В его ветвях соловей напевал свои песни. Дуб защищал птичку от палящего солнца, листьями укрывал в ненастные дни. Лишь бы не кончалась соловьиная песня!

Только с дятлом не дружил дуб, не любил его стука. Скоро у дерева от червяков и жучков опала листва, кора испортилась.

Доброе сердце было у дятла. Пожалел он горемыку, очистил долгожителя от вредителей.

Объём слов: 67

Грамматические задания:

  1. Разобрать предложения.
  2. Выполнить фонетический разбор.

Диктант «Гроза»

Утро. Я открываю глаза и прислушиваюсь к звукам за окном. Слышны близкие раскаты грома. По стеклу стучат редкие капли дождя. Через открытое окно в комнату проникает лёгкий ветерок и играет с занавеской. Вдруг небо разрезает молния. Всё вокруг озаряется ярким светом. Словно выстрел пушки, ударяет гром. Я вздрагиваю и прячусь под одеяло.

Неожиданно всё смолкает, но это только затишье перед бурей. Дождь вновь барабанит по стеклу, но уже более настойчиво. Я выглядываю из-под одеяла — за окном ливень. В комнате пахнет свежестью.

Вдруг всё прекратилось так же внезапно, как началось. Тучи растянуло, и на небе показалось солнце.

Объём слов: 96

Слова для справок: прислушиваюсь, прекратилось

Грамматические задания:

  1. Выпишите из второго абзаца глаголы. Укажите спряжение, время, число, род, лицо (где возможно).
  2. Выполните синтаксический разбор второго предложения. Выпишите словосочетания.
  3. Выпишите из текста:
    I вариант — сущ. в форме 1-го скл. ж. р. ед. ч. Т. п.;
    II вариант — прил. в форме ед. ч. м. р. Т. п.

Диктант «Родина»

Люблю я тёплым летним деньком прогуляться по окрестностям. Выйдешь в поле, и сердце замирает от красоты. Тёплый ветерок пробегает по бескрайнему жёлтому морю ржи. Созревшие колосья склоняются до самой земли. На обочинах дороги приютились васильки, ромашки. Поднимаешь голову, по небу плывут лёгкие пушистые облака. В голубой выси резвятся шустрые ласточки, по округе разносится их щебет. Смотришь и радуешься, что это твоя Родина!

Объём слов: 62

Грамматические задания:

  1. Выпишите из текста три слова с орфограммой «Безударные личные окончания глаголов». Выделите окончания и определите спряжение.
  2. Выпишите пятое предложение, подчеркните грамматическую основу. Укажите части речи. Выпишите словосочетания.
  3. Разберите по составу слова: бескрайнему, разносится, замирает.

Контрольный диктант «Лесной голосок»

В солнечный день я бродил в берёзовом перелеске. Вдали послышался знакомый лесной голосок. Это куковала кукушка. Её я слышал много раз, но никогда не видел.

Увидеть её совсем непросто. Я иду к ней на голосок, а она – от меня. В прятки со мной играет. Решил наоборот поиграть: я спрячусь, а ты поищи. Залез в куст орешника и кукукнул один раз. Кукушка замолкла. И вдруг неподалёку послышался её крик. Я молчу. А она уже совсем близко кукует.

Гляжу – через поляну летит птица. Хвост у неё длинный, сама серая, грудка в тёмных пестринках. Может, это ястребок? А птица подлетела к соседнему дереву, села на сучок и закуковала. Так вот она какая – кукушка!

Объём слов: 110

Грамматическое задание:

  1. Выпиши из текста три местоимения. Определи их лицо, число, падеж.
  2. Распредели слова на две группы. Запиши их на две строки:
    Для, он, по, её, от, возле, вы, нам, у, тебе.

Контрольный диктант «Последние денечки»

Ранним мартовским утром проснулось солнце. Отдернуло оно легкую кисею облаков и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Около березки свежий снежок бросили, холмы молочным туманом укрыли. А в лесочке ледяные сосульки на соснах развесили. Радостно ребятишки бегут по последнему снежку.

Поглядело светило на эти проказы и стало землю пригревать. Лед и снег сразу потускнели. По лесной ложбинке побежал веселый говорливый ручеек. Он бежал и пел свою песенку о весне.

Объём слов: 76

Грамматические задания:

  1. Синтаксический разбор 2 предложения.
  2. Морфологический разбор:
    I вариант – солнце(1 предложение) ,
    II вариант – березки (4 предложение).

Контрольный диктант «Цветёт черёмуха»

Под лучами майского солнышка всё быстро растёт. Отцвели лёгкие белые подснежники. В лугах развернулся пёстрый ковёр из трав и листьев. Налились на черёмухе бутоны. Приятным ароматом повеяло от дерева. Грянули холода. Утренний туман не поднялся колечком с лесной полянки. Он замер и лёг инеем на землю. Тишина в лесу. Птицы молчат. Они боятся застудить горлышко. Одна кукушка кричит с раннего утра до позднего вечера.

Объём слов: 66

Слова для справок: аромат, замер, боятся.

Грамматическое задание:

1. Указать время глаголов.
2. Выписать из текста глагол в неопределённой форме.
3. Выписать глагол из последнего предложения. Выполнить морфологический разбор.

Контрольный диктант «Вечерняя прогулка»

Перед заходом солнца я отправляюсь на свою обычную вечернюю прогулку. Весело пробираться по зарослям высокой, сочной, душистой травы. Я забираюсь в самую глушь леса. Вот уже с трудом пробираешься вперёд. С облегчением вздохнёшь, когда снова очутишься на солнечной опушке.

Какая перед тобой открывается красота! Внизу, как на ладони, расстилается широкая долина, по которой змеёй извивается синяя река. За рекой виднеется соседняя с нами деревня и моё любимое ближнее озеро.

При солнечном освещении всё это принимает волшебный вид.

Объём слов: 79 слов

Грамматическое задание:

1. Подчеркнуть глаголы в неопределённой форме.
2. Сделать морфологический разбор глагола из последнего предложения.

Итоговый диктант «Летняя прогулка»

Цель диктанта: проверить знания и умения учащихся по изученному материалу курса русского языка в 4 классе.

Ранним утром иду я в соседнюю рощу. Стоят ряды белых берез. Сквозь листочки на траве играют золотые лучи утреннего солнца. В чаще кустов и деревьев распевают птицы. Звуки их песен разносятся по всей окрестности.

На опушке леса поспевает первая земляника. В конце рощи есть пруд. В глубоком овраге журчит ручей. Я сяду на пенек у ключа, достану кружку и кусок мягкого свежего хлеба. Как приятно выпить в жару холодной воды! Хорошо летом в роще, в лесу, в поле!

Объём слов: 80

Грамматическое задание:

  1. Сделайте морфологический разбор существительного, прилагательного, глагола, местоимения.
  2. Разберите по членам предложения любое предложение.
  3. Разберите по составу (по частям слова) любое существительное, прилагательное, глагол, наречие.
  4. Выполните фонетический разбор слов: солнце, мягкого, деревья.

Итоговый диктант «Последние денёчки»

Ранним мартовским утром проснулось солнце. Отдёрнуло оно лёгкую кисею облаков и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Около берёзки свежий снежок бросили, холмы молочным туманом укрыли. А в лесочке ледяные сосульки на соснах развесили. Радостно бегут ребятишки по последнему снежку.

Поглядело светило на эти проказы и стало землю пригревать. Лёд и снег сразу потускнели. По лесной ложбинке побежал весёлый говорливый ручеёк. Он бежал и пел свою песенку о весне.

Объём слов: 76

Грамматическое задание:

  1. В последнем предложении выдели основу, выпиши словосочетания, над каждым словом укажи части речи.
  2. Разбери по составу слова природа, пришкольный, приветливый.

Итоговый диктант «Весенний звон»

Рубежный контрольный диктант объемом в 76 слов проводится с целью выявления прочности знаний у учащихся по русскому языку, а также умений использовать навык безошибочного воспроизведения слуховой информации.

Пробудилась земля от долгого зимнего сна. Заблестела молодая травка. Разлилась волна зеленого тумана по широкому лугу. Стоят теплые и тихие вечера. Я прислушался к вечерней тишине. Звенят луга. По земле, по лугам, по оврагам плывет звон. Что это звенит? Вот скатилась капля сладкого сока с березовой ветки. Она упала на зеркальную поверхность пруда.

Возвратились из теплого края журавли. Они важно осмотрели родное болото. Весело зазвучала их радостная песня. В эти дни мы всюду слышим музыку природы.

Объём слов: 76

Слова для справок: поверхность, прислушался.

Грамматическое задание:

  1. Первое предложение разобрать по членам.
  2. В 9 предложении определить склонение, падеж и число существительных.
  3. Выписать глаголы настоящего времени, определить спряжение.

Словарные диктанты

Словарный диктант

Район, революция, решать, сверкать, свитер, секрет, совсем, аккуратно, биография, искусство, правительство, памятник, портрет, минута, сочинение. (15 слов)

Словарный диктант

Памятник, похожий, охотник, надежда, пассажир, портрет, обида, отечество, оборона, печаль, пейзаж, огонь, перрон, одиннадцать, болото. (15 слов)

Диктанты 4 класс

Диктант для 4 класса – это вид орфографического упражнения, сущность которого для учащихся состоит в записи воспринимаемого на слух предложения, слова, текста.

  • 1 четверть
  • 2 четверть
  • За полугодие
  • 3 четверть
  • 4 четверть
  • Итоговые диктанты
По названию и теме:
4 класс 1 четверть
Поздняя осень

На дворе октябрь. Уже убрали с полей картофель. На огородах срезают капусту. Тяжёлые светлые кочаны лежат в корзинках. Сладкая репка и красная морковка насыпаны между грядками.

На краю леса краснеет рябина. Кудрявое дерево ее усыпано ягодами, словно яркими бусами. По опушкам алеют зрелые ягоды калины. Сильнее дует осенний ветер. В комнатах потеют окошки. Слова для справок: кочаны, усыпано.

✒️ Грамматическое задание:

  1. Разобрать по членам предложения четвёртое предложение.
  2. Подчеркнуть словарные слова.
  3. Выписать из текста два слова с безударной гласной в корне, подобрать проверочные слова.
Петька

В заповеднике жил Петька. Это была большая, чёрная, серьёзная птица. Однажды я дал ворону печенье. Он взял печенье и спрятал в подклювный мешок. Я вынул маленькую монетку и показал Петьке. Эту монетку он тоже прятал. Потом Петька слетел на дорогу, сделал клювом круглую ямку, запрятал в песок подарки. Ворон вырвал клок травы и воткнул в песчаный домик. (58 слов) Слова для справок: кочаны, усыпано.

✒️ Грамматическое задание:

  1. Найти любое предложение с однородными членами, подчеркнуть в нем однородные члены.
  2. Разобрать восьмое предложение по членам предложения: подчеркнуть главные члены предложения, выписать словосочетания.
  3. Найти и выписать слово, соответствующее любой схеме:
  4. Разобрать любое из выделенных слов по составу.
  5. В третьем предложении подчеркнуть изученные орфограммы.
  6. Сделать звуковую запись слова путь или ружье (на выбор ученика). Найти предложение с обращением, подчеркнуть обращение.
4 класс 2 четверть
В саду

Поздней осенью я посадил молодые яблоньки. Наступила дружная весна. По дорогам зажурчала вода. Быстро сошёл снег. Ярко заблестели на солнце лужи.

Я пришёл в сад и осмотрел свои яблоньки. Сучья и веточки все были целы. Лопнули почки. Показались алые края цветочных листьев. По саду разносились чудесные песни птиц. В песнях звучала радость встречи с теплом и весной. Легко и спокойно было на сердце. (65 слов) Слова для справок: сошёл, пришёл, спокойно.

✒️ Грамматическое задание:

  1. Указать над словами первого абзаца часть речи.
  2. Выписать слово с разделительным мягким знаком. Образовать однокоренные слова.
Редкая гостья

Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. Инеем украсил мороз березку. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке елки появилась белка. Зверек огляделся и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кисти рябинки. (85 слов)

✒️ Грамматическое задание (на выбор учителя):

  1. Разобрать третье предложение по членам предложения (подчеркнуть главные члены, выписать словосочетания, после каждого имени существительного в словосочетании указать склонение и падеж).
  2. Над каждым именем существительным в единственном числе указать падеж (например, во втором, или третьем, или четвертом предложении).
  3. Выписать по одному существительному каждого типа склонения сначала в той форме, в которой дано это существительное в предложении, затем в начальной форме.
Контрольный диктант за первое полугодие
Солнце

Выплыло из-за леса солнце. Повеселела лесная поляна. Капельки росы заиграли в каждом цветке, в каждой травинке.

Но вот набежала туча и закрыла всё небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья. Лес глухо и грозно зашумел. На земле появились мокрые пятна. С холмов потекли ручьи. Удары грома оглушили всю местность. Но гроза быстро прошла. И снова над лесом светит солнце. (69 слов)

✒️ Грамматическое задание:

  1. Подчеркнуть слова с непроизносимой согласной.
  2. Определить во втором предложении склонение и падеж имён существительных.
4 класс 3 четверть
Зимний лес

Взошло, заиграло над лесом зимнее солнце. Лучи яркого света янтарным блеском зажгли снега. Серебристым инеем украсились гибкие ветки берез. На белоснежной скатерти полян видны чудесные узоры звериных и птичьих следов. С тихим свистом летят к высоким елям клесты. Вдалеке пустил весеннюю трель пестрый дятел. Проворная белочка перемахнула с еловой ветки на соседнее дерево. Пропищала под кочкой в зимнем гнезде мышь. Из мягкого снега вылетели красавцы тетерева, расселись на березах и стали клевать душистые почки. Эти нарядные птицы живут дружными стаями. (82 слова)

✒️ Грамматическое задание (на выбор учителя):

  1. Указать падежи существительных и прилагательных во втором и пятом предложениях.
  2. Подчеркнуть главные члены в шестом предложении и выписать словосочетания.
  3. Разобрать по составу прилагательное: серебристым (янтарным).
  4. Разобрать имя прилагательное как часть речи в восьмом предложении.
Где же приятель?

Пришла весна. Кругом зажурчала вода. Медвежонок отправился гулять по поляне. Вдруг он остановился. Перед ним сидела лягушка. Она только очнулась от зимней спячки. Медвежонок протянул к ней лапу. Лягушка отпрыгнула. Мишка принял это за игру. Он тоже сделал скачок. Так они добрались до большой лужи. Лягушонок прыгнул в воду. Медвежонок сунул лапу в воду. Вода была холодна. Он отдёрнул лапу, потряс ею. Мишка осмотрелся. Куда девался его новый приятель? (72 слова)

✒️ Грамматическое задание:

  1. Указать в тексте лицо и падеж местоимений.
  2. Разобрать шестое предложение по членам предложения и частям речи.
Журавли

Журавли готовились к отлёту. В золотые дни осени они покружились над родным болотом. Вот и потянулись стройные косяки в тёплые страны.

Журавли летели над лесами, полями,шумными городами. Внизу оставались реки, горы и моря. В глухом лесу птицы сделали отдых.

На востоке показалась ранняя зорька. Чуткие журавли уже проснулись.

Скоро взойдёт яркое солнце. Мы услышим прощальные голоса птиц. Высоко взлетят журавли. До свидания! До радостной встречи весной, журавли!

4 класс 4 четверть
Весна в лесу

Наступила радостная, шумная весна. Теплые лучи солнца съедают последний снег. Звенят под деревьями веселые ручьи. Душистой смолой пахнут набухшие почки. С раннего утра до позднего вечера поют на лесной поляне птицы.

Вылезли из своих жилищ жучки, паучки, букашки. Вышел из своего зимнего домика ежик и осмотрел окрестности. Он не хотел вставать. Холодный ручеек забрался в его сухую постельку и разбудил ежа. Мелькнула серая тень. Это полевая мышь пробежала по узкой тропинке. На макушке ели шумят драчливые вороны. Скоро побегут от кочки к кочке хлопотливые муравьи. Все рады весне!

✒️ Грамматическое задание:

  1. Подчеркнуть главные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж:
    1-й вариант – во 2-м предложении (Теплые лучи. );
    2-й вариант – в 12-м предложении (На макушке. ).
  2. Разобрать по составу слово:
    1-й вариант – пробежала;
    2-й вариант – побегут.
Весеннее солнце

На небе появилось весеннее солнце. Оно разбудило всех в лесу. Повеселела лесная поляна. Золотые лучи солнца перелетали от тропинки к тропинке. Капельки росы заиграли в каждом цветке, в каждой травинке.
Но вот набежала туча и закрыла все небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья.

Лес грозно зашумел. Крупные капли дождя застучали по земле. На ней появились мокрые пятна. Удары грома оглушили всю местность.

Но гроза быстро прошла. Тишина. Только дятел стучит по коре дуплистой березы. И снова над лесом светит ласковое солнце.

✒️ Грамматическое задание:

  1. Подчеркнуть главные члены предложения. Над каждым именем существительным указать падеж:
    1 вариант — в 4-м предложении (Золотые лучи солнца перелетали. );
    2 вариант — в 5-м предложении (Капельки росы заиграли. ).
  2. Разобрать по составу слово:
    1 вариант — загрустила (из 7-го предложения);
    2 вариант — полетел (из 8-го предложения).
Цветёт черёмуха

Под лучами майского солнышка всё быстро растёт. Отцвели лёгкие белые подснежники. В лугах развернулся пёстрый ковёр из трав и листьев. Налились на черёмухе бутоны. Приятным ароматом повеяло от дерева. Грянули холода. Утренний туман не поднялся колечком с лесной полянки. Он замер и лёг инеем на землю. Тишина в лесу. Птицы молчат. Они боятся застудить горлышко. Одна кукушка кричит с раннего утра до позднего вечера. (66 слов) Слова для справок: аромат, замер, боятся.

✒️ Грамматическое задание:

  1. Указать время глаголов.
  2. Выписать из текста глагол в неопределённой форме.
  3. Выписать глагол из последнего предложения. Выполнить морфологический разбор.
Вечерняя прогулка

Перед заходом солнца я отправляюсь на свою обычную вечернюю прогулку. Весело пробираться по зарослям высокой, сочной, душистой травы. Я забираюсь в самую глушь леса. Вот уже с трудом пробираешься вперёд. С облегчением вздохнёшь, когда снова очутишься на солнечной опушке.

Какая перед тобой открывается красота! Внизу, как на ладони, расстилается широкая долина, по которой змеёй извивается синяя река. За рекой виднеется соседняя с нами деревня и моё любимое ближнее озеро.

При солнечном освещении всё это принимает волшебный вид. (79 слов)

✒️ Грамматическое задание:

  1. Подчеркнуть глаголы в неопределённой форме.
  2. Сделать морфологический разбор глагола из последнего предложения.
Итоговые диктанты за 4 класс
Майское чудо

Ласковое солнце согревает землю своим теплом.

Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок. На тонкой ножке висят жемчужины. Внизу они похожи на крохотные колокольчики. В верхней части еще закрытые цветы напоминают бубенчики. Широкие листья, словно ладони, охраняют хрупкий стебелек. Слышишь, как звенят колокольчики весны? Ты вдыхаешь тонкий запах нежного цветка. Прекрасный подарок русского леса!

Догадались, о каком растении идет речь? Ландыш подарила нам весна. Не губи красоту дивной полянки! (86 слов)

✒️ Грамматическое задание:

  1. Синтаксический разбор предложения.
    1 вариант — 2 предложение;
    2 вариант — 3 предложение.
  2. Морфологический разбор глагола.
    1 вариант — бежишь;
    2 вариант —видишь.
  3. Выполни разбор слов по составу.
    1 вариант — разбежалась, присмотреть, вдыхаешь, внизу, разъярённый
    2 вариант — пронеслось, расписать, засветишь, сверху, слева, объездная.
Летняя прогулка

Ранним утром иду я в соседнюю рощу. Стоят ряды белых берёз. Сквозь листочки на траве играют золотые лучи утреннего солнца. В чаще кустов и деревьев распевают птицы. Звуки их песен разносятся по всей окрестности.

На опушке леса поспевает первая земляника. В конце рощи есть пруд. В глубоком овраге журчит ручей. Я сяду на пенёк у ключа, достану кружку и кусок мягкого свежего хлеба. Как приятно выпить в жару холодной воды! Хорошо летом в роще, в лесу, в поле! (80 слов)

✒️ Грамматическое задание:

  1. Разобрать первое предложение по членам и частям речи.
  2. Выписать из текста по одному имени существительному, прилагательному и глаголу. Разобрать слова по составу.
  3. Выполнить фонетический разбор имён существительных из второго предложения.

Цель диктантов: Повторить и систематизировать изученный на уроках материал, выполнить работу над ошибками.

Оценка статьи:
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (пока оценок нет)
Загрузка...
Сохранить себе в:
Ссылка на основную публикацию