Гринев и Пугачев – история отношений героев в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Сочинение Петр Гринев и Емельян Пугачев

Емельян Пугачёв и Петр Гринёв – герои повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Пугачёв – это историческая личность. Петр -это вымышленный персонаж, придуманный для того, чтоб через него показать характер и внутренний мир Пугачёва.

Пётр Гринёв – обычный дворянский сын. Его воспитывали любящая и добрая мать и очень строгий отец. Детство его прошло в деревне. Пётр рос недорослем. Но с самого детства его учили беречь честь смолоду. В этом вся суть произведения. «Береги платье снову, а честь смолоду». Отец учил его быть честным и преданным. Не делать глупостей. Так как отец Петра был строгим, он отправил сына учиться в отдалённую крепость, а не в гвардию. Свою службу Пётр начал офицером.

Емельян Пугачёв – историческая личность, предводитель народного восстания. Цель его восстания была антидворянская . Со стороны он выглядит как беспощадный и жестокий убийца, но в произведении раскрываются его человеческие черты.

Первая встреча с Пугачёвым, когда была зимняя ночь, тогда тележка Гринёва попала в буран. Они встретили самого Пугачёва. На удивление, Петру понравилась интересная внешность Емельяна: мужчина лет сорока, худой, широкоплечий и с чёрной бородой. Тогда Гринёв показал свою доброту и щедрость, отдав Емельяну свой заячий тулуп. Этот поступок повлиял на его судьбу.

Второй раз, когда Пугачёв восседал на кресле. Тогда он показывал себя с худшей стороны. И беспощадно расправлялся с теми, кто защищал крепость от захватчиков.

Но когда мы третий раз видим Пугачёва, его характер показывается в хорошей стороны, его можно понять, как человека. Там он поёт песню и рассказывает историю. Мы узнаём, что на самом деле Пугачёв понимает, чем закончится эта затея, и какую цену можно заплатить за неё. Но он верит, что его план сработает.

Последняя встреча – казнь Пугачёва. Всё-таки этот бунт закончился таким концом. Прав был Пугачёв, нет, людям думать самим. Каждый из нас видит Пугачёва по-разному. Но для всех он навсегда останется предводителем восстания, положительным или отрицательным, решать вам. В повести Пугачёв описывается как положительно, так и отрицательно.

Сначала Пётр Гринёв думал, что Пугачёв – это лишь разбойник, вор. Но когда знакомится с ним, начинает замечать в нём некоторые хорошие черты характера. Знакомство с Пугачёвым дало Петру жизненный урок – он научился разбираться в людях. Гринёв даже смог найти общий язык с этим человеком.

Здесь Пугачёв описывается как жестокий и беспощадный разбойник и убийца. Народ его боится и опасается. Но несмотря на отрицательные стороны, его можно понять как человека, в нём есть что-то человечное. Он не причиняет вреда тому, кто на его стороне и помогает ему.

Сочинение – вариант 2

Роман А.С.Пушкина «Капитанская дочка» затрагивает исторические события, происходящие в России во второй половине 18 века.

Среди множества персонажей романа, как реальных, так и выдуманных, выделяются два основных героя: Петр Гринев и Емельян Пугачев.

Петр Андреевич – молодой дворянин, получивший образование в доме родителей, где и воспитывался. Несмотря на то, что учеба не вызывала в нем особой заинтересованности, он вырос хорошим человеком. Отец смог воспитать его честным, порядочным, преданным Родине.

Емельян Пугачев является не просто реальным персонажем, а историческим лицом, сыгравшим немалую роль в российской истории.

Отношения Гринева с Пугачевым были заложены при их первой встрече, которая произошла по пути к месту службы Петра. Попав вместе со своим крепостным Савельичем в снежную бурю, юноша мог погибнуть, если бы не случайная встреча с неказистым на вид мужичком. Благодаря ему, путники благополучно добрались до постоялого двора. Не имея при себе наличных денег, Петр дарит провожатому свой заячий тулуп.

Молодой человек и подозревать не мог, что благодаря этому подарку, будет спасена его жизнь во время следующей встречи с провожатым в Белгородской крепости, который окажется предводителем бунтовщиков.

Отказавшись дать присягу самозванцу, Гринев должен был быть казнен. Но тут Пугачев узнает в Савельиче, молящим о спасении молодого барина, стремянного, и отменяет казнь Петра. Но юноша отказывается целовать руку самозванца и служить у него.

По-видимому, не только благодарность за тулуп, но и стойкость, преданность и верность присяги вызвали уважение у Пугачева. Он не просто освобождает Гринева, но и помогает ему спасти его любимую девушку Машу Миронову.

Последний раз Гринев с Пугачевым свиделись во время казни последнего. Кивком головы Пугачев дал знать юноше, что узнал его в толпе.

Пушкин показал Пугачева неоднозначной личностью, сочетающей в себе противоположные качества. Он мог быть как жестоким, наслаждающимся страданиями людей во время казни, так и великодушным и благодарным.

Спокойствие и уравновешенность Гринева автор противопоставляет вспыльчивости Пугачева, готового на все ради поставленной цели. Однако, есть в них и нечто схожее, что и привлекло бунтаря в юноше – сила духа и преданность своему делу.

С помощью образов этих двух героев Пушкин хотел показать, что даже враги могут сохранять по отношению друг к другу такие человеческие чувства, как великодушие и благодарность.

Также читают:

Картинка к сочинению Петр Гринев и Емельян Пугачев

Последний день Гринёва в Белогорской крепости. Последний разговор с Пугачёвым

Первая встреча

Знакомство Пугачева и Гринева произошло во время бурана. Когда Гринев вместе со своим слугой Савельичем по дороге в крепость попали в непогоду, им встретимся незнакомый человек, который помог им добраться до деревни. За это Гринев отдал провожатому заячий тулуп. Данный эпизод показывает сходства между героями: они готовы помогать другим людям. Пугачев стал провожатым Гринева, который отблагодарил его, даже не зная о том, что это Пугачев. Несмотря на то что Савельич был против того, чтобы отдавать незнакомцу тулуп, Гринев принимает решение самостоятельно. Для него не важно социальное положение человека, для Петра все равны между собой. Случайная первая встреча героев повлияет на дальнейшую судьбу Петра Гринева.

Взаимоотношения героев

Связь персонажей также проходит несколько стадий и кардинально меняется в разных главах. При первой встрече во время метели Гринев еще совсем юный, наивный и доверчивый. Пугачев не кажется ему злодеем, он выглядит уверенным в себе и в какой-то степени загадочным. Именно эта случайная встреча сыграет значительную роль в судьбе молодого офицера, а пожертвованный заячий тулуп обернется благородством мятежника, которое проявится в следующих главах.

Чудесное спасение и помилование Гринева вызывают у него сложные и противоречивые чувства к предводителю народного восстания. Пугачев, который так жесток и беспощаден к своим врагам, неожиданно проникается переживаниями Петра, понимает его чувства и высоко ценит самоотверженность персонажа и неспособность стать предателем.

Кроме того, «изверг» способен оценить высокие чувства влюбленных: он прощает Гриневу обман, спасает его невесту и благословляет их. Петр видит, что Пугачев способен на человеческие чувства, и это находит ответный отклик в его душе.

Автор не дает собственную оценку персонажам, он ставит их в жизненные условия, в которых они сами проявляют черты характера и положительные личностные качества: благородство, справедливость, честность. А. С. Пушкин дает читателю возможность сформировать о героях собственное мнение и сделать выводы.

В «Капитанской дочке» отображается утопическая мечта автора о возможности устройства такого мира, где все строится на добрых и справедливых человеческих отношениях, основанных на любви и понимании. Читая повесть, приходит понимание, что это своеобразное «послание потомкам», актуальное во все времена. Хочется не только восхищаться самоотверженными и искренними героями, но и подражать им. В этом, пожалуй, главное достоинство произведений русской классической литературы.

Вторая встреча

Петр Гринев вновь встречается с Емельяном Пугачевым тогда, когда бунтовщики занимают крепость, в которой служит главный герой. Гринев отказывается присягать Пугачеву, понимая, что может погибнуть из-за своего решения. В отличие от трусливого Швабрина, Гринев не ищет спасения своей жизни, он не хочет предавать свои жизненные принципы, несмотря на угрозу смерти. Именно это уважает в Гриневе Пугачев. Сила характера, честность, а также то, что Петр уже однажды показал свое истинное лицо Емельяну, спасли центрального персонажа повести от смерти. Емельян Пугачев освобождает Гринева от казни. Предводитель восстания уважает Петра за то, что он честен перед ним, что он готов пожертвовать своей жизнью ради сохранения собственной чести.

Общее между Пугачевым и Гриневым заключается в том, что у них есть свои жизненные девизы. Если для Петра цену приобретают слова «Береги честь смолоду», то Пугачева характеризует следующее выражение: «Казнить – так казнить, миловать – так миловать».

Гринев и Пугачев

Обратимся теперь к истории отношений Гринева с Пугачевым, поскольку в них раскрываются важные для Гринева черты. Начало этих отношении (встреча во время бурана, стакан вина и заячий тулуп), в котором проявилась человечность и способность молодого Гринева к чувству благодарности, хорошо понятые случайным прохожим, как бы дает направление всему дальнейшему в необычайной связи офицера царской армии с предводителем восставших народных масс. Отношение Гринева к Пугачеву, рассказ о его участии в больших событиях имеют большое значение для развития образа. Рассказчик говорит о «важном влиянии» этих событий на всю его жизнь, о «сильном и благом потрясении» его души в результате вовлечения в круговорот борьбы. В первом столкновении с пугачевцами («Приступ») Гринев показан храбрым офицером: «Комендант. Иван Игнатьич и я мигом очутились за крепостным валом, но обробелый гарнизон не тронулся». В эпизоде суда Пугачева после взятия крепости Гринев проявил мужество и верность данной им присяге, он смело глядит на Пугачёва и отказывается поцеловать ему руку. Кажется Гринев в хорошо усвоил завет отца: «Береги честь смолоду». Но размышления его после пережитого на суде Пугачева вызывают в читателе некоторые сомнения в том, насколько строго будет он следовать этому принципу. «Оставаться в крепости, подвластной злодею, или следовать за его шайкою было неприлично офицеру. Долг требовал, чтоб я явился туда. где служба моя могла еще быть полезной отечеству в настоящих затруднительных обстоятельствах … Но любовь сильно советовала мне оставаться при Марье Ивановне и быть ей защитником и покровителем … » Гринев приглашен к Пугачеву, присутствует на «военном совете», слушает народную песню. Он наблюдателен и неглуп и, несмотря на свою позицию противника восставшего народа, отмечает в Пугачеве и его соратниках не только «разбойничьи» черты, но и что-то другое, более серьезное и отвечающее истине. На него действует трагическая поэтичность происходящего. « … Все потрясло меня каким-то ужасом». Линия верности долгу, как он его понимает, продолжает выдерживаться. Вот как размышляет он сразу после предложения Пугачева перейти к нему на службу: «Я смутился- признать бродягу государем был я не в состоянии. Я колебался. Пугачев мрачно ждал моего ответа. Наконец (и еще ныне с самодовольствием поминаю эту минуту) чувство долга восторжествовало во мне над слабостию человеческою … » Гринев отказывается признать в Пугачеве государя и служить ему: « … я присягал … тебе служить не могу». Обратим внимание учащихся на мужество Гринева и верность долгу, как он его понимает. Пугачев отпускает Гринева «на все четыре стороны». Гринев едет в Оренбург, но думает не о службе и не о борьбе с Пугачевым, а о Марье Ивановне: «Как освободить ее из рук злодея? Оставалось одно средство: я решился в тот же час отправиться в Оренбург. дабы торопить освобождение Белогорской крепости и по возможности ему содействовать). В осажденном городе, после неудачи в попытке добиться помощи для освобождения захваченной крепости. Гринев проводит время «умирая со скуки» и ведет себя в соответствии с первой частью завета батюшки «на службу не напрашиваться, от службы не отговариваться». Рассказывая об осаде Оренбурга, Гринев только фиксирует ряд деталей; в подтексте же опять возникает весьма критическое, осуждающее отношение Пушкина ко всей организации дела. События развиваются дальше. Гринев получил письмо Марьи Ивановны, и «чуть не сошел с ума». Он решает уехать из осажденного города и пробраться в Белогорскую крепость и осуществляет это намерение. Никакой тревоги и колебаний, столь, казалось бы, понятных в этот момент перепутья между верностью долгу и стремлением помочь Марье Ивановне. Очень уж легко он нарушает в военное время дисциплину и долг офицера. Попав в Бердскую слободу, Гринев, ссылаясь на «провидение, вторично приведшее» его к Пугачеву, «не успев обдумать то, на что решался», рассказывает Пугачеву о своих делах с расчетом на его помощь и без больших сомнений эту помощь принимает. Он размышляет о странности обстоятельств, а вовсе не о долге, как его следует понимать «присяжному человеку». «Я офицер и дворянин; вчера еще дрался против тебя, а сегодня еду с тобой в одной кибитке, и счастье всей моей жизни зависит от тебя». Он надеется на пощаду, «даже и на помощь» Пугачева. Принцип «береги честь смолоду» объективно Гриневым явно нарушен, хотя он остался при прежних своих взглядах и пытается как-то воздействовать на Пугачева: «Не лучше ли тебе … самому заблаговременно прибегнуть к милосердию государыни». Сказку Пугачева Гринев не понял и толкует ее по-своему. Освобождение Пугачевым Марьи Ивановны, помощь в деле соединения возлюбленных вызывают у Гринева чувства благодарности и расположения к Пугачеву. «Как тебя назвать, не знаю, да и знать не хочу … Но бог видит, что жизнью моей рад бы я заплатить тебе за то, что ты для меня сделал. Только не требуй того, что противно чести моей и христианской совести». Для Гринева очень важно внутреннее субъективное сознание честности своего поведения, и он не задумывается, по молодости и легкомыслию, над тем, как будет его поведение воспринято со стороны. А между тем об этом уже беспокоился Савельич. («Дядька был в таком изумлении при виде всего, что происходило, что не сделал мне никакого вопроса. Он улегся в темноте и долго вздыхал и охал») Попадья спрашивает: «Да, скажите, мой отец, как это вы с Пугачевым-то поладили?» Рассказ о последней встрече с Пугачевым завершается размышлениями: «Зачем не сказать истины? В эту минуту сильное сочувствие влекло меня к нему. Я пламенно желал вырвать его из среды злодеев, … спасти его голову, пока еще было время».

Помощь Пугачева

Петр Гринев обращается к Пугачеву за помощью, когда понимает, что его любимую девушку забрал к себе в плен Швабрин. Пугачев бескорыстно помогает главному герою, способствует счастливому финалу любовных отношений Маши Мироновой и Петра Гринева.

Взаимоотношения между Гриневым и Пугачевым важны в произведении. А. С. Пушкин показывает неоднозначность образа Пугачева, который, с одной стороны, жесток и беспощаден, а с другой стороны, добр и милосерден к тем, кто этого действительно заслуживает. Гринев обращается к Пугачеву за помощью, потому что видит в нем в первую очередь человека, а не бунтовщика. Петр является одним из тех, кто посмотрел на Емельяна с разных сторон. Он видел и отрицательные стороны Пугачева, и положительные.

Автор демонстрирует честь и достоинство не только Гринева, но и Пугачева, указывая на то, что Емельян Пугачев – это живой человек, который имеет и достоинства, и недостатки. Несмотря на то, что идеологические взгляды Пугачева и Гринева отличаются, персонажи имеют ряд сходств. Это внутренние качества: способность к милосердию, смелость, сила духа и стойкость. Гринев преодолевает все жизненные испытания на своем пути. Пугачев понимает, чем закончится восстание, но не сдается до самого конца. Несмотря на то что Петр не принимал власти Пугачева, герои уважали друг друга и помогали.

Данная статья, которая поможет написать сочинение «Образ Пугачева и Гринева», рассмотрит историю взаимоотношений между героями и их отношение друг к другу, а также продемонстрирует сходства Гринева и Пугачева.

Характер Пугачева

В произведении этот персонаж крайне неоднозначен и противоречив. С одной стороны, он жестокий мятежник и беспощадный палач, на совести которого множество убийств, с другой — человек, отличающийся мудростью, проницательностью и тягой к справедливости.

Герой понимал трудности жизни простого народа. Вселял в них надежду на лучшую жизнь Пугачев. По отношению к Гриневу он проявляет даже великодушие: избавляет того от казни, уважая его за честность и прямоту, а также вспоминая дарованный за помощь при первой встрече заячий тулуп (эпизод «Вожатый»).

Пугачев понимает, что бунт будет подавлен, вот почему он не дает воли своим эмоциям и остается сдержанным. Благодаря силе характера и невероятной харизме он завоевывает любовь и преданность народа. Пугачев — хороший психолог, играющий на публику и знающий, как обращаться с толпой, воздействовать на нее. Он раздает приближенным титулы, чем вовлекает их в свою игру.

А. С. Пушкин демонстрирует читателю следующие качества Пугачева:

Самолюбие: «…Лицо самозванца изобразило довольное самолюбие…».
Стремление к воле и свободе: «…Бог весть. Улица моя тесна; воли мне мало…».
Верность слову: «…Пугачев, верный своему обещанию, приближался к Оренбургу…».
Смелость: «…А разве нет удачи удалому. ».
Жестокость: «…Я вспоминал об опрометчивой жестокости, о кровожадных привычках того, кто вызывался быть избавителем моей любезной. ».
Ум и проницательность: «…Сметливость его и тонкость чутья меня изумили…».

Уникальность образа Пугачева в том, что он постоянно перевоплощается. Герой вызывает у читателя разные эмоции — от ненависти до симпатии, ему невозможно дать однозначное определение.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

для самых рациональных — Краткое содержание «Капитанская дочка»
для самых нетерпеливых — Очень краткое содержание «Капитанская дочка»
для самых компанейских — Главные герои «Капитанская дочка»
для самых занятых — Читательский дневник «Капитанская дочка»
для самых любопытных — Анализ «Капитанская дочка» Пушкин
для самых крутых — Читать «Капитанская дочка» полностью

Три встречи Гринёва с Пугачёвым. Образы-символы в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Ключевые слова: анализ эпизода , А.С.Пушкин , «Капитанская дочка» , мятеж , Петруша Гринев , образы-символы , Емельян Пугачев

Презентация к уроку

Цели урока:

развитие сотрудничества, взаимопомощи (научиться работать в группе, распределять обязанности, помогать друг другу и бороться за общий успех);
увидеть многозначные образы произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка», «расшифровать» их, дать объяснение;
развитие речи учащихся, развитие аналитических способностей, умения сопоставлять разные факты, умения мыслить, делать выводы.

Предварительное задание.

Домашнее задание было в каждой группе свое:

1-я группа – первая встреча Гринёва с Пугачёвым, во время метели. Образы – символы (метель, дорога, вожатый, сон) и их роль.
2-я группа – встреча Гринёва с Пугачёвым в Белогорской крепости. Образы – символы (красный цвет, тулуп, виселица) и их роль.
3-я группа – встреча Гринёва с Пугачёвым в Бердской слободе. Образы – символы и их роль (орёл и ворон, «царский дворец»).

Ход урока

1. Организационный. Вступительное слово учителя

Учитель. Тема сегодняшнего урока – “Три встречи Гринёва с Пугачёвым. Образы – символы в романе”.

Сегодня на уроке мы рассмотрим 3 встречи Гринёва с Пугачёвым, поразмышляем над авторской мыслью, попробуем понять особенности мастерства писателя. А вы расскажете, к каким выводам пришли.

Итак, удачи всем в работе! Запишите в тетради число, тему урока.

2. Ревизия знаний

Произведениям Пушкина свойственны символические образы. И роман «Капитанская дочка» не исключение.

Презентация. Слайд 1.

Учитель. Что же такое символ? С этим термином мы уже сталкивались, вспомните, в каких произведениях?

Презентация. Слайд 2.

Ученики. В рассказах А.П. Чехова. Например, шинель Червякова. Он умер прямо в ней, шинель – символ его пресмыкательства, его страха.

Ученики. Шинель – символ деления людей на низших и высших, шинель на Червякове мёртвом означает, что человек в нём давно умер, остался только чин.

Учитель. Какие чеховские символы вы ещё можете привести в качестве примера?

Ученики. В рассказе «Хамелеон» решето с конфискованным крыжовником, шинель Очумелова, палец Хрюкина.

Учитель. Итак, символ – многозначный образ.

3. Выдвижение гипотезы

Учитель. Итак, символ – многозначный образ. Наша задача – выяснить, для чего А.С. Пушкин использовал символы в произведении «Капитанская дочка»?

Ученики. Пушкин вводит их для того, чтобы ярче показать характеры героев.

Учитель. Да, видимо, это так, ведь главная задача писателя – раскрыть характеры персонажей, показать их мысли, чувства. Будем записывать выводы в наших тетрадях по двум героям: Гринёву и Пугачёву.

4. Групповая работа (домашнее задание)

Учитель. Итак, давайте вспомним 3 встречи Петра Гринёва с Пугачёвым, расшифруем образы-символы романа, как они выявляют черты характера персонажей.

Рассмотрим первую встречу Гринёва с Пугачёвым.

Посмотрим, к каким выводам пришли участники 1 группы.

Что подчёркивает метель? Как характеризует Гринёва, Пугачёва?

Ответы участников 1 группы:

Пётр Гринёв настаивает на поездке, несмотря на уговоры ямщика и Савельича, и вдруг “облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель». Метель подчёркивает «блуждания» Гринёва, он перед этим проиграл деньги, сбился с дороги в прямом и переносном смысле.

Метель – образ-символ романа, он связан не только с Гринёвым, заблудившемся в непогоду, но и с Пугачёвым, ведь впервые на страницах произведения он появляется во время снежного бурана, чуть не погубившего Петра Гринёва. Автор так твёрдо связывает вождя народа с этой снежной стихией, вихрем, что даже пренебрегает хронологией: метель случилась в начале сентября, что не совсем правдоподобно.

Метель – стихия природы, этот образ – символ перемен, бунта, крушения чего-то, символ протеста, когда человек может погибнуть, восстание Пугачёва – стихийный протест народа, грозное событие.

Мы думаем, что герои проявили такие качества (записываем в таблицу):

Пугачёв

сметливость, природный ум, уверенность.

Учитель. Кстати, речь в произведении ведётся и о дворянах. А дворяне связаны с образом осени. Помните, генерал подвязывает яблони в саду, когда Пугачёв уже в Белогорской крепости, в ней снег, а в 40 км – угасает осень. Что символизирует осень?

Ученики. Видимо, слабость, угасание дворянства.

Ученики 1 группы. Следующий образ – дорога: «Дорога-то здесь, я стою на твёрдой полосе». Кто говорит? – Пугачёв. А что такое дорога? А вспомните еще: заблудился в пути, сбился с пути, найти верный путь…

Дорога – это путь человека, какой он выбирает, поэтому и говорится, что сбился с пути, ведь Гринёв проиграл деньги Зурину, накричал на Савельича, вёл себя не лучшим образом.

Ученики 1 группы. Есть ещё один образ-символ. Выводит Гринёва и Савельича к постоялому двору не просто мужик, а Вожатый. Он, будущий вождь восстания Пугачёв, уже проявляет лидерские качества: умение убеждать, внушать доверие, вести за собой.

Что отмечаем в Пугачёве? – Задатки вождя, лидера, отвагу, решительность.

В Гринёве? – Нуждается в поддержке, сбился с дороги. Лишён сословных предрассудков. Милосерден к вожатому, благодарен за помощь.

Ученики 1 группы. А дальше Гринёв видит «сорокалетнего мужика… Сон Гринёва – символический, пророческий. Он наполнен символами.

Кровь, топор в руках чернобородого мужика, мёртвые тела – символы насилия, кровопролития, гибели людей.

Ласка его по отношению к Гринёву – это его особое, милосердное отношение к молодому дворянину, он даже будет участвовать в любовных делах дворянина, поможет соединиться с Машей.

Учитель. Как развиваются их отношения?

Ученики. Вывод. Гринёв милосерден, добр к людям, а милосердие, доброта Гринёва и благодарность за оказанную услугу мужика вернётся к нему позже. Он, этот мужик, выведет Гринёва из труднейшей ситуации, став его вожаком, затем посажёным отцом.

Пугачёв

Нуждается в поддержке, сбился с дороги. Милосердный. Благодарный. Лишён сословных предрассудков.

Растерянный, на распутье

Задатки вождя, лидера, отвага, решительность; сметливость.

Жестокий, кровожадный, а также ласковый, добрый посажёный отец

Учитель. А теперь слово 2 группе. Вторая встреча Гринёва с Пугачёвым. Они опять встретились зимой. Пугачёв свалился как снег на голову защитникам Белогорской крепости.

Ученики 2 группы. Образ-символ – красный кафтан на Пугачёве, захватившем Белогорскую крепость. Красный – красивый, нарядный, видим его тщеславие. Пугачёв проливает кровь, поэтому красный цвет – это ещё и символ боли, страдания людей, кровопролития, символ жестокости самозванца. Но он понятен простому народу, разбрасывает деньги, умеет убеждать.

Ученики 2 группы. Образ-символ и виселица.

Виселица – наказание за сопротивление, неповиновение, угроза жизни. Виселица – символ жестокости Пугачёва.

А ещё виселица – рок, судьба. Когда Пугачёв приглашает к себе на пирушку Гринёва в Белогорской крепости, то молодой дворянин слышит, как эти разбойники во главе с вожаком поют песню про виселицу, предвидя свою судьбу.

Ученики. Образ-символ и тулуп. Это был подарок от чистого сердца, между Гринёвым и Пугачёвым протянулась ниточка добра, милосердия. Автор через эту символическую деталь показывает положительные качества Пугачёва: доброту, чувство благодарности, некое чувство справедливости.

Учитель. Как Гринёву удалось избежать наказания, когда он не обещал Пугачёву не выступать против него?

Ученики. Гринёв говорил искренно, честно, это и подкупило Пугачёва, он почувствовал отсутствие фальши в словах молодого дворянина. И гринёв проявил находчивость, сказав, что он лицо подневольное, на службе.

Пугачёв

Смелость, отвага, чувство чести и долга.
Находчивость, правдивость, честность, открытость.

Тщеславие. Жестокость, безжалостность.
Близость к народу, понимание его, щедрость. Чувство благодарности к Гринёву, чувство справедливости.
Умение оценить честность и открытость другого человека.

Ученики 3 группы. Третья встреча Гринёва и Пугачёва.

Где встречаются герои снова? В Бердской слободе. Гринёв видит Пугачёва во «дворце». Это изба, где стены оклеены золотой бумагой. Это образ-символ, образ-пародия. Приближённые Пугачёва «неласково» встретили его, даже предлагали казнить, лишь снисходительность Пугачёва и находчивость Гринёва спасли ситуацию.

Учитель. Какие качества героев здесь видим?

Пугачёв

Чувство товарищества (не бросил Савельича)
Отважный, смелый, находчивый

Тщеславие, самозванство, притворная важность; горделивый, затем простой и благородный, снисходительный

Ученики. Еще Пугачёв пытается по дороге в Белогорскую крепость «душевно» поговорить с Гринёвым, рассказывает ему калмыцкую сказку про орла и ворона. Себя он, конечно, приравнивает к орлу – птице свободолюбивой и светлой, приравниваемой даже к солнцу. Гринёв же в силу своих сословных представлений относит вождя к символическому образу ворона, который, хотя и мудрый, но питается падалью, то есть сеет смерть, несёт кровопролитие, войну.

Ученики. Мы предлагаем записать такие качества героев:

Пугачёв

Ограниченный сословными предрассудками, не понимающий свободолюбие Пугачёва

Свободолюбивый, мечтает о дикой вольнице, авантюрный характер

Учитель. Какое желание возникает у Гринёва по отношению к Пугачёву, когда он увидел его в обществе Хлопуши и Белобородова?

Ученики. Он хотел вырвать его из среды злодеев.

Учитель. Получается, что, обвиняя Пугачёва в кровопролитии, он всё-таки ему симпатизирует? Или его отношение к герою более сложное?

Ученики. Конечно, Гринёв не принимает насилие и жестокость Пугачёва, но он спасает его от смерти, помогает спасти Машу и соединяет влюбленных.

Учитель. Посмотрите на следующие слайды. Действительно, отношение Гринева к Пугачёву двойственное.

Презентация. Слайды 16-17.

Пушкин в самом начале произведения показывает нам Пугачёва глазами Гринёва, а он отмечает «живые» глаза», выражение лица «довольно приятное, но плутовское».

Интересно об этом сказала М. Цветаева в книге «Мой Пушкин»: От Пугачёва на Пушкина – следовательно и на меня – шла могучая чара… Полюбить того, кто на твоих глазах убил отца, а затем и мать твоей любимой… такого любить – никакая благодарность не заставит…»

5. Размышление, расширение темы

И здесь мы понимаем, что Пушкина вообще волновала тема восстания против правительства.

Интересно, что роман был закончен к известной всем дате, Пушкин её торжественно написал – 19 октября 1836 года. Что это за дата?

Ученики. День открытия Царскосельского лицея.

Учитель. А теперь посмотрите на рисунки Пушкина, которые встречаются в его черновиках в 30-е годы. Виселица и пять повешенных. Что тревожило поэта?

Ученики. Судьба декабристов, многих он знал. Пять из них были казнены. Учитель. Как Пушкин относился теперь восстанию? А может, ответ в романе «Капитанская дочка»? В 1834 был написан исторический труд «История Пугачёвского бунта», а потом вдруг художественное произведение – «Капитанская дочка».

Посмотрите на отношение Гринёва на бунт Пугачёва в 5 главе и в 13 главе.

«Неожиданные происшествия, имевшие важное влияние на всю мою жизнь, дали вдруг моей душе сильное и благое потрясение».
5 глава

Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!
13 глава

Ученики. С одной стороны, он говорит, что события эти «дали душе сильное и благое потрясение», а с другой стороны, говорит о «бессмысленном и беспощадном» бунте. Очевидно, и Пушкин, думая о восстании против правительства, и сочувствовал восставшим, и осуждал насилие.

Учитель. Сделаем вывод. Что ещё помогают понять образы-символы?

Ученики. Не только про героя, злодей Пугачёв или милосердный человек, но и как автор относился к народному восстанию, бунту, что его тревожило. И получается, что Александр Сергеевич Пушкин, рассказывая.

Учитель. Да, А.С.Пушкин переживал за судьбы восставших против правительства, но он предлагал иной путь – путь милосердия, путь понимания, умения договариваться.

И закончить урок хочется словами Д.Самойлова: “Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу”.

6. Итоги урока

Что вам понравилось? Как работали группы, чью группу вы хотели бы назвать лучшей?

Образы Гринева и Пугачева в повести «Капитанская дочка»

Повесть «Капитанская дочка» — одно из самых ценных прозаических произведений А. С. Пушкина. Главными героями в нем являются Гринев и Пугачев. Образы этих персонажей очень разнятся между собой. Интересно, что Пугачев является реально существовавшим человеком, предводителем крестьянского бунта в XVIII веке, а Гринев — вымышленным. При сравнении обоих героев автор дает понять, какими качествами обладает тот и другой.

Характер Пугачева
Историческая основа образа
Петр Гринев
Благородство персонажа
Недостатки офицера
Сходства и различия
Взаимоотношения героев

Характер Пугачева

А. С. Пушкин демонстрирует читателю следующие качества Пугачева:

Самолюбие: «…Лицо самозванца изобразило довольное самолюбие…».
Стремление к воле и свободе: «…Бог весть. Улица моя тесна; воли мне мало…».
Верность слову: «…Пугачев, верный своему обещанию, приближался к Оренбургу…».
Смелость: «…А разве нет удачи удалому. ».
Жестокость: «…Я вспоминал об опрометчивой жестокости, о кровожадных привычках того, кто вызывался быть избавителем моей любезной. ».
Ум и проницательность: «…Сметливость его и тонкость чутья меня изумили…».

Уникальность образа Пугачева в том, что он постоянно перевоплощается. Герой вызывает у читателя разные эмоции — от ненависти до симпатии, ему невозможно дать однозначное определение.

Историческая основа образа

Личность Емельяна Пугачева покрыта тайнами и загадками. В конце XVIII века это имя было под запретом после его казни. Обвинители считали его бесчеловечным варваром, другие — героем и удивительным человеком. Крестьяне слагали о своем защитнике песни и былины, провозглашая его народным царем. В основу пушкинского бунтаря лег именно этот фольклорный образ Пугачева.

Примечательно, что обличия персонажа в этой повести и в другой работе Александра Сергеевича — «История Пугачевского бунта» — очень отличаются. В этом произведении герой предстает религиозным и сентиментальным человеком: он перед казнью крестился и кланялся, прося прощения у народа, а также плакал во время допросов. Безусловно, в образе Пугачева сочетаются вымысел и реальность, однако в целом его облик, созданный А. С. Пушкиным, соответствует исторической действительности.

Петр Гринев

Этот персонаж представляет собой не только главное действующее лицо в произведении. Он также выполняет роль рассказчика. Его образ усложняется тем, что он двояк:

молодой офицер, который находится в процессе самоопределения и учится на своих ошибках;
умудренный опытом старый помещик, рассказывающий и переоценивающий историю своей молодости.

Этот герой показан в развитии — читатель становится свидетелем того, как он проходит путь от благородного, но инфантильного Петруши, мечтающего о столице и развлечениях, до зрелого самодостаточного офицера Петра Гринева, который выходит из жизненных ситуаций не только с отвагой, но и мудростью.

Образ персонажа очень динамичен. Некоторая трансформация личности героя происходит по мере его взросления. Можно проследить несколько этапов его развития:

Беспечность и беззаботность.
Наивность.
Мальчишеская бесхитростность и открытость.
Стремление к самостоятельности и самоутверждению.
Молодость — начало офицерской карьеры, осознание себя как воина и защитника.
Зрелость, мудрость.

Несмотря на то что Гринев не является яркой или одиозной личностью, это однозначно положительный персонаж и его образ раскрывается как через взаимоотношения с другими героями, так и через поступки. Во всех действиях его проявляются честь и достоинство.

Благородство персонажа

Особенно ярко черты характера Петра Гринева проявляются при захвате крепости Пугачевым — когда он решил отказаться присягнуть самозванцу на верность и служить ему, понимая, что это может стоить жизни. Он остается честным и верным своим идеалам и внутренним ценностям.

Особое место в произведении занимают отношения Гринева с Машей Мироновой — капитанской дочкой. Не зря в ее честь названо произведение — именно эта героиня толкает Петра на благородные и бесстрашные поступки.

Любовь к Маше и его бескорыстное доброе отношение к семье Мироновых раскрывают Гринева перед читателем как чувствительного искреннего человека, способного отдать все и совершить подвиг во имя любви.

А. С. Пушкин акцентирует внимание обывателя на искренности Гринева как на ключевой добродетели. Герой действительно искренен со всеми — с другими персонажами, читателем и, главное, сам с собой. Он не стыдится быть ранимым и показывать свои переживания — не может скрыть страх перед изуродованным телом башкира, которого убили пугачевцевцы.

Он по-юношески способен удивляться и восхищаться неожиданными вещами — его впечатляет пение бунтовщиков о виселице.

Недостатки офицера

Для того чтобы Гринев выглядел живым и правдоподобным персонажем, А. С. Пушкин не делает его идеальным. Он выделяет и недостатки Петра. Основными из них являются:

Легкомысленность.
Беспечность.
Наивность и проявление юношеского максимализма.
Тяга к азартным играм и дуэлям.
Склонность к лени.
Мечтательность, уход от реальности.

Однако именно эти качества и привлекли читательскую аудиторию, в их глазах Гринев выглядит живым и вполне приземленным человеком со своими достоинствами и недостатками. Кроме того, подобный портрет главного героя наполнил роман глубоким содержанием и придает всему произведению правдивость и реальность.

Сходства и различия

Несмотря на то что Гринев выступает образцом порядочности, а Пугачев — мятежник и убийца, который безжалостно расправляется с безоружными людьми, читатель может с удивлением обнаружить некоторые сходства в характерах этих героев. Их объединяют понятия чести и долга.

Также можно объяснить, чем привлекает Пугачева Петр Гринев. Емельян помнит добро. Это становится очевидным, когда он избавляет Гринева от смертной казни и жалует ему шубу и лошадь, помня о подаренном ему заячьем тулупе. Вызывает уважение благородство и справедливость Емельяна — он спасает Машу Миронову от коварного Швабрина и жестоко наказывает обидчика. Это характеризует его как человека, верного своим принципам. Он одинаково справедлив как к врагам, так и к друзьям.

Для Гринева же вопрос чести важен даже в мелочах — читатель видит это в самом начале становления героя, когда он, к ужасу Савельича, отдает проигранный долг. Эпиграф ко всему произведению — «Береги честь смолоду» — в первую очередь относится к этому персонажу.

Нельзя не обратить внимания и на различия героев. Самые очевидные — это социальное происхождение и возраст. Гринев является юным дворянином, только что поступившим на военную службу. Пугачев — умудренный опытом беглый казак, который рос и воспитывался в крестьянской избе.

Также существенно различаются и взгляды героев на предназначение человека. Притча об орле и вороне, рассказанная Пугачевым, как нельзя лучше показывает его отношение к бытию: лучше жить недолго, но ярко. Когда Петр пытается убедить его в аморальности существования посредством грабежей и разбоев, Емельян не соглашается и отказывается признавать себя «кровопийцей».

Через описание этих двух непохожих друг на друга персонажей А. С. Пушкин доносит до читательской аудитории сущность русского человека — честного и справедливого, независимо от происхождения, возраста и жизненных убеждений.

Взаимоотношения героев

Тема любви в повести «Капитанская дочка» – три ПРИМЕРА сочинения по литературе 8 класса

Пример сочинения №1

Любовь в творчестве А.С. Пушкина представляется таким чувством, которое способно спасти жизнь человеку. Причем это не обязательно должна быть любовь мужчины к женщине, или наоборот. Это может быть любовь к Родине, отцовская любовь, сыновья, любовь человека к своим идеалам.

В повести «Капитанская дочка» автору удалось раскрыть тему любви со всех этих сторон. И именно в этом и заключается уникальность данного произведения.

Любовь Маши Мироновой и Петра Гринева

Гринев и Маша встретились сразу же после его приезда в Белогорскую крепость, но чувства между ними зародились далеко не сразу. Маша не отличалась привлекательной внешностью, к тому же главный герой предвзято к ней относился после того, как его новый приятель Швабрин совсем нелестно описал дочь коменданта крепости. Но эта гнусная ложь не смогла помешать Петру разглядеть искренность, доброту, ум и порядочность Маши. Красота ее души покорила его, и он сам не заметил, как полюбил эту скромную девушку всем сердцем.

Автор описывает возникшие между молодыми людьми чувства особенно возвышенно и романтично, что подчеркивает чистоту и непорочность их отношений. Гринев посвящает Маше стихи, сражается за ее честь на дуэли, рискует жизнью, ради спасения своей возлюбленной. А Маша не отходит от его постели, залечивает полученные во время поединка раны. С этого момента ничто не сможет заставить ее предать свою любовь.

Испытание любви жизненными обстоятельствами

Недолго суждено было наслаждаться влюбленным друг другом. Неожиданно на Белогорскую крепость нападает Пугачев. Первым делом он казнит тех, кто отказывается присягнуть ему на верность, и Маша в этот же день остаётся круглой сиротой. Гринев чудом остаётся жить, его спасло то, что когда-то он повел себя благородно в отношении неизвестного бродяги, которым на самом деле оказался сам Пугачев.

Влюбленные готовы бороться за свое счастье, но им приходится на время расстаться. И этим сразу же воспользовался Швабрин, который с лёгкостью предал Родину, и перешёл на сторону врага. Он силой удерживал девушку у себя в плену, и морил ее голодом, в надежде подчинить своей воле. Но Маша не поддавалась, она верила в то, что Петр вернётся и спасет ее из рук предателя.

Борьба за любовь

Главный герой не смог оставаться в стороне, когда узнал, что его возлюбленную пытаются насильно выдать замуж. Он не побоялся отправиться снова во вражеское логово, для того чтобы спасти Машу от посягательств злодея. Кроме того, он обратился за помощью к самому Пугачёву, зная, что только он сможет повлиять на Швабрина, занимающего теперь в Белогорской крепости важное место. В дальнейшем за этот поступок Гринев отправится под императорский суд, но ничто не могло заставить его бросить на произвол судьбы любимую женщину.

Так же самоотверженно борется за свою любовь и Маша, когда Петру угрожает наказание за пособничество Пугачёву. Она без сопровождения отправляется в Петербург к самой императрице, чтобы просить у нее помилование для своего возлюбленного. И ей это удается. Катерина II восхищается мужеством хрупкой девушки, не побоявшейся в одиночку отстаивать честное имя любимого человека.

На протяжении всего произведения происходит становление главных героев, и в этом им помогают их чувства. Настоящая любовь становится только сильнее в трудностях и разлуке. Именно поэтому Маше и Петру хватает сил преодолеть все испытания, выпавшие на их судьбу. В конце повести мы узнаем, что им всё-таки удалось обрести свое счастье. И этим А.С. Пушкин подтверждает то, что нет ничего важнее искренней любви, ради которой люди готовы принести себя в жертву.

Пример сочинения №2

А.С. Пушкин – любимый многими поэт и писатель. Его произведения о русской природе, о свободе, правде, дружбе, любви и верности с удовольствием читаются и восхищают многие поколения. Одно из самых известных и любимых произведений русского гения – роман «Капитанская дочка», в котором писатель повествует о пугачевском движении. Наряду с описанием восстания Емельяна Пугачева в одной из отдаленных оренбургских крепостей, А.С. Пушкин рассказывает об истории любви главных героев произведения – Петра Гринева и Маши Мироновой. По мнению писателя, любовь – это своеобразный индикатор, способный проявить истинные качества личности; это великое чувство, которое дает любящему человеку силу вынести все испытания и остаться верным, честным, порядочным человеком.

Петр Андреевич Гринев – молодой человек, дворянский сын, которого отец по достижении шестнадцатилетнего возраста отправил на службу, но не в Петербург, как ожидал сам герой, а в отдаленную оренбургскую губернию. Это решение родителя огорчило юношу, но именно там он встретил Машу Миронову, дочь капитана Ивана Кузьмича Миронова, бывшего комендантом Белогорской крепости. Девушка сразу покорила сердце Гринева своей скромностью, порядочностью, честностью, добротой. Она далеко не красавица, ее портрет вовсе не идеален, однако душа капитанской дочки была чиста и прекрасна. Любовь к Маше вдохновила героя на творчество: он посвящал любимой стихи. Молодой человек старался больше времени проводить рядом с Машей, разговаривать с ней, видеть ее. И с каждым днем он все сильнее и сильнее влюблялся в нее. Гринев сразился со Швабриным на дуэли, так как не смог оставить безнаказанным поступок своего соперника. Швабрин, будучи человеком самолюбивым, завистливым, лживым, не смог вынести отказ Марии Ивановны, в которую был влюблен, и стал очернять девушку в глазах Петра, смеялся над его стихами и над Машей, называя ее меркантильной особой. Гринев хотел защитить честь и доброе имя своей любимой девушки, поэтому и вызвал соперника на дуэль. Мария Ивановна, добрая, порядочная, честная, ухаживала за раненным на дуэли Гриневым. Девушка тоже всем сердцем полюбила героя, переживала за его здоровье, почти все время проводила рядом с постелью больного Гринева. Выздоровев, молодой человек получил письмо от отца, в котором тот ругал сына за неразумные поступки и запрещал ему думать о женитьбе. Не желая рассорить любимого человека с семьей, Маша признается Петру, что не может выйти замуж без родительского благословения. Наверное, их пути так бы и разошлись, однако у судьбы были свои планы.

Когда в крепость вошел Емельян Пугачев со своим отрядом, капитан Миронов и Василиса Егоровна погибли от рук разбойников, а Маша попала под власть Швабрина, присягнувшего Пугачеву и оставленного им комендантом крепости. Узнав об этом, Гринев бросился спасать ту, которая полностью владела его сердцем. Он не мог оставить любимую девушку в руках бессовестного, глубоко не порядочного человека. Не думая о своей жизни, забыв об опасности, Гринев отправился к Пугачеву, чтобы просить за Марию Ивановну. Любовь придала ему уверенности, мужества, силы духа, не позволила опустить руки, а подтолкнула найти выход из ситуации и при этом сохранить честь.

Чувство любви преобразило и Машу Миронову. Из робкой, скромной, трусливой, по словам Василисы Егоровны, девушки, она превращается в уверенную, решительную, храбрую барышню. Она, молодая, неопытная, узнав об аресте Петра Гринева, отправилась в Петербург к императрице искать справедливости. Мария Ивановна хотела донести до государыни правду, объяснить, зачем Гринев встречался с Пугачевым. Девушка, которая никогда никуда не выезжала из крепости, сумела добраться до столицы и спасти любимого человека от виселицы.

Читать историю любви двух нравственно чистых, великодушных и порядочных героев очень интересно. Любовь в романе «Капитанская дочка» — яркое, сильное чувство, которое помогает героям справиться с жизненными трудностями, делает их сильнее, мудрее, терпимее и добрее, помогает выжить, противостоять злу и жестокости, бороться с несправедливостью.

Пример сочинения №3

“Любовь в Капитанской дочке”

Любовная тема очень часто поднимается в русской литературе, также данное произведение не является исключением. Искренне любить и любить всем сердцем способны немногие люди. У Александра Сергеевича много примеров такой любви.

В данном романе читатель наблюдает за тем, как развиваются отношения Петра Гринева и Маши Мироновой. Петр является очень мужественным и смелым парнем. Он отличается благородством, храбростью и преданностью долгу. Молодой человек был готов к борьбе с мятежником Пугачевым, который был очень опасным и нещадно расправлялся со своими врагами.

Петр перед началом войны прибыл в острог, там он и остановился. Вот-вот должна была начаться война. Очень близко к этому место располагалось очень своеобразное войско мятежника. Именно в остроге герой и познакомился с Марией Мироновой. У знакомых очень быстро сложились доброжелательные и дружеские отношения.

Они только дружили, но глубоко в сердце были тайно влюблены друг в друга. Чувства были очень сильными, но у героев не хватало смелости признаться в них. Так как положение было очень сложное. Враг был уже очень близко. Жизнь Гринева была в серьезной опасности, его могли убить. Маша, получивши это известие, сразу осознала, что ее чувства к герою очень серьезны, и она боится его потерять. Благо, все хорошо закончилось. Пугачев оставил героя в живых, и это произошло не случайно. Они уже были ранее знакомы, и Пугачев принял выбор героя.

И Петр, и Мария оказались в такой ситуации, что поняли глубину своих чувств. Теперь они точно знали, что это любовь. Однако, они оба боялись признания, так как не знали, взаимно ли это. Они боялись, что их чувства могут оказаться невзаимными и следствием будет разбитое сердце. Это было сложное время для героев, им обоим было необходимо это признание.

Через время Мария оказалась в опасности. В этот момент Петр осознал, что пойдет на всё, дабы освободить капитанскую дочку. Обстоятельства помогли героем открыть те чувства, которые они так долго скрывали. Радовались они не долго, так как пришло время разлуки. Гринев отправил свою возлюбленную в свой родительский дом. Это было для того, чтобы сохранить жизнь своей возлюбленной. Вскоре Гринев возвращается, и молодые устраивают свадьбу.

Детали дальнейшей жизни молодоженов нам не известно. Автор только дает понять, что у них сложилась счастливая и полная любви, жизнь.

Трудные обстоятельства помогли героем понять, что на самом деле они чувствуют друг ко другу. Они убедились в том, что их намерения серьезны, и их отношения не являются временным увлечением.

Сочинение на тему: «Отношение Гринёва к Пугачёву»

Пётр Гринёв и Емельян Пугачёв – два наиболее характерных образа романа Александра Пушкина «Капитанская дочка». Они – две противоположности, притягивающиеся друг к другу. Отношение Гринёва к Пугачеву постепенно меняется: из страшного разбойника он превращается в человека трагической судьбы, во многом симпатичного Гринёву, но его действий и взглядов Гринёв не может разделять.

В романе Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» двумя главными персонажами выступают Петр Гринёв и Емельян Пугачёв. Два в чём-то похожих, но во многом совершенно разных человека по ходу развития действия находят между собой взаимные точки соприкосновения, но всё равно остаются по разные стороны баррикад.

Роман написан от имени молодого офицера Петра Андреевича Гринёва, именно его глазами мы можем проследить те далекие и страшные события пугачевского бунта. Все герои произведения, с которыми приходится встречаться Гринёву, тоже пропускаются через его молодой, незамутненный, искренний взгляд на вещи. Таким человеком, встречающимся молодому дворянину фактически на протяжении всего его пребывания в окрестностях Оренбурга, выступает Емельян Пугачёв, предводитель крестьянского восстания, славящийся своей дикостью и жестокостью.

Однако в самом начале их знакомства Пугачёв вовсе не мог произвести на Гринёва впечатления жестокого и свирепого разбойника. Емельян знакомится с молодым человеком, тогда отправлявшимся к месту службы и попавшим в страшную бурю в степи. Как настоящий знаток окрестностей Пугачёв помогает Гринёву и Савельичу выбраться из бури и привозит их на постоялый двор. Гринёв не остается в долгу и благодарит вожатого за спасение, преподнося ему свой старый заячий тулупчик. Этому тулупчику еще предстоит спасти из беды Гринёва, когда Пугачёв помилует его, вспомнив об этом тулупчике и узнав своего благодетеля. Оба героя не забывают услуг, оказанных друг другу, при всей своей непохожести друг на друга, у каждого из них есть своё представление о чести, от которого они не отступаются.

Но именно это представление не даёт Гринёву перейти на сторону Емельяна. Гринёв чётко даёт понять бунтовщику, что он «природный дворянин» и не сможет нарушить свою присягу императрице. Гринёв не может принять жестокости Пугачёва, его бессмысленных зверств. Для Гринёва «жить убийством и разбоем значит… клевать мертвечину», для Пугачёва – это не так, он считает, что такой образ жизни и есть избавление от мертвой рабской жизни. Этого Гринёв не может разделять.

Но всё же гринёвское представление о Пугачёве сильно меняется, в конце концов Гринёву становится жалко Пугачёва, он переживает за его судьбу. «Емеля, Емеля!… Зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь? Лучшего ничего не мог бы ты придумать», – Гринёв рассуждает, что такая участь была бы для Пугачёва несравненно лучше позорной казни. Пугачёв – знаток стихий, этим он наиболее важен для Гринёва. «Емеля» знает не только, как выбраться из степной бури, он очень хорошо ориентируется в буре крестьянской. Война Пугачёва – это буря, в которой он выступает вожатым, но с которой не может до конца совладать.

Ещё больше сочинений на тему: «Отношение Гринёва к Пугачёву»

Сочинение №2
Сочинение №3
Сочинение №4
Сочинение №5

На уроке литературы мы познакомились с произведением Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». В этой повести описываются события одного из самых больших восстаний России-Пугачевского восстания. Главный герой произведения- русский солдат Петр Гринев.

На протяжении повести Гринев и Пугачев встречались четыре раза. Перед тем как отправить Петрушу на фронт отец сказал ему: «Береги честь смолоду». Именно эти слова стали его жизненным кредо. Первая встреча Гринева и Пугачева была во время метели. Пугачев предстал перед ним как вожатый. Хотя Петя воспитывался в дворянской семье, для него никогда не было расслоения общества на бедных и богатых.

Гринев согрел вожатого и даже отдал ему свой заячий тулуп, что очень удивило Пугачева. Уже после этой встречи Пугачев начал понимать его приоритеты. Во всех последующих встречах Пугачев проверяет Гринева на смелость, он наблюдает как поведет себя Гринев в разных ситуациях. Несмотря то что Пугачев считался тираном, для Гринева он становится другом.

В их беседах всегда есть прямолинейность, Гринев не боялся смерти, он всегда ставил себя как слугу императрицы. Пугачеву всегда хотелось иметь у себя в войске такого человека, ведь каждый из восставших был предателем и в любой момент могли предать его.

Пугачев уважает Гринева за что, что он никогда не изменяет своим принципам. Даже на казни Гринев оказал ту поддержу Пугачеву, которая была ему необходима в такой не легкий момент. Мне очень нравится образ Гринева, он настоящий мужчина! Хотелось бы, чтобы таких людей было по-больше.

Повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка» — это историческое произведение, отражающее события того времени. Оно полно глубокого смысла и, несмотря на небольшой объем, полностью раскрывает значение таких понятий, как «честь» и «долг».

Одними из главных персонажей являются Петр Гринев и Емельян Пугачев. В чем же заключается основное сходство и различие характеров этих героев? Образцом порядочности выступает Петр Андреевич. Он при любых обстоятельствах остается человеком долга. Юноша верен своему Отечеству, готов предпочесть «самую лютую казнь такому подлому унижению», как присяга самозванцу. Он не видит для себя возможным изменить нравственным убеждениям и принципам. Характер героя отличается прямотой т искренностью, что всегда выручало его в сложных ситуациях. Благородством проникнуто поведение Гринева по отношению к Маше. Сначала он, рискуя жизнью, готов защищать честь возлюбленной на дуэли. Далее он даже возвращается из Оренбурга в стан пугачевцев для ее спасения. На допросе в суде, не пытаясь обелить себя, Петр Андреевич старается не впутывать в разбирательства Машу Миронову, чтобы не запятнать ее светлый образ.

Создавая психологический портрет Пугачева, автор наделил его глубокими человеческими качествами. Для Емельяна понятия «честь» и «долг» так же важны, как и для Гринева. Он помнит добро и в ответ на подарок Петра жалует ему лошадь и шубу, а потом отпускает с миром. Емельян Пугачев, как человек, умеющий ценить прямоту и искренность характера Гринева, совершает благородные поступки: спасает Машу Миронову от ненавистного ей Швабрина и наказывает обидчика девушки. Это свидетельствует о его незаурядной натуре с самой лучшей стороны. Он умеет щадить не только друзей, но и врагов. Это гуманное поведение заслуживает искреннего уважения.

Честность и благородство сближают Гринева и Пугачева, но при подробном рассмотрении художественных образов героев можно заметить различные черты. В первую очередь стоит обратить внимание на социальное неравенство персонажей и на большую разницу в возрасте. Петр Гринев – молодой дворянин, только вступивший на путь военной службы. За его плечами еще не достаточно опыта, в то же время он юн и полон сил. Емельян Пугачев – беглый казак, он много испытал за свою тяжелую жизнь, это человек сметливый и умный.

Также различны взгляды героев на предназначение человека. Питча об орле и вороне раскрывает отношение Пугачева к жизни: по его мнению, лучше жить мало, но ярко, чем долго и скучно в спокойствии. Он не понимает аморальности того, на что указывает ему Гринев,- «жить убийством и разбоем», по суждению Петра Андреевича, и значит «клевать мертвечину». Емельян не считает себя «кровопийцей», но у Петра другое мнение.

Гринев и Пугачев… Такие разные герои, совершенно не похожие друг на друга. Но автору удалось показать, что для русского человека главное в жизни честь и достоинство, не зависимо от того, где он рос и воспитывался: в барских палатах или в крестьянской избе.

«Капитанская дочка» стала последней крупной работой А.С.Пушкина. Повесть написана в 1836 году, незадолго до гибели писателя. Изучение исторических материалов позволило автору создать максимально приближенный к достоверности образ бунтовщика Пугачева.

В произведении Пушкина предводитель крестьянского восстания наделен обычными человеческими качествами, в числе которых и непостоянство.

Переменчивый характер Пугачева объясняет причины неоднозначного отношения к нему самого Гринева. В эпизоде с описанием казни автор подтверждает особую жестокость бунтовщика, который отправляет людей на виселицу легким взмахом платка. Безжалостность Пугачева вызывает ненависть в душе Гринева. Петр Андреевич предпочитает смерть переходу на сторону врага. Однако происходит невероятное – самозванец милует офицера и отпускает из захваченной крепости. Остается непонятным, что именно подействовало на его решение: то ли заступничество слуги Савельича, то ли воспоминание о некогда подаренном молодым барином тулупе, то ли честность и прямота дворянина.

Отношение героя к Пугачеву постепенно меняется. При следующей встрече Гринев видит в самозванце благородство, тот помогает обиженным и карает зло. Отношение «вора и разбойника» к несправедливости искренне удивляет Петра. Он видит, что тот порой человечнее некоторых генералов. Даже когда раскрылась правда о происхождении Маши Мироновой Пугачев не изменил решения помочь молодым людям. Непостоянство и переменчивость настроений удивляют Гринева: «Что заставляет этого человека совершить тот или иной поступок?». Этот вопрос не единожды вставал перед Петром Алексеевичем, старавшемся понять сущность Пугачева, определиться с отношением к нему.

Слишком большая разница в характерах не позволяла Гриневу дать однозначную оценку натуре Пугачева. Дворянин руководствовался в жизни наставлением отца — «берег честь смолоду», всегда был искренен и последователен в поступках. Пугачев же действовал по велению сердца: крайняя жестокость сменялась честными и милосердными поступками. Противоположность взглядов бунтаря и офицера ярко выражена в диалоге, когда Пугачев сравнил собственную жизнь с орлиной: ему по сердцу живая кровь, нежели мертвечина. У Гринева иная точка зрения: с мертвечиной он как раз ассоциирует разбои и убийства.

Можно сделать вывод, что противоречивость Пугачева, необъяснимость его замыслов и мотивов не позволили Гриневу определиться с отношением к нему. Однако общение с бунтарем изменило самого Петра Алексеевича, который постиг жизненные истины.

Пушкин — это один из русских авторов, произведения которого остаются актуальными и сейчас. Пушкина не зря признали русским гением, его произведения полны глубокого смыла, имеют богатое содержание и удивительные метафоры.

С поэзией Пушкина каждый из нас знакомится ещё в раннем детстве. Его стихотворения наполнены добрейшими эмоциями автора, а его поэтические сказки остаются любимыми для каждого из нас и на сегодняшний день. Но стоит должное внимание уделить и прозе великого русского гения. Его произведение “Капитанская дочка” произвело на меня огромное впечатление, а образы героев никак не выходят из памяти.

Произведение “Капитанская дочка” стало для меня символом чести и благородства. Именно с этим и связан эпиграф повести: береги честь смолоду. В произведении описываются характеры и поступки героев, который достойны уважения и признания.

Понравился мне в повести образ Гринёва. Замечается, что автор неизменно симпатизирует своему герою. Сначала он вызывает на дуэль своего друга, который посмел запятнать честь девушки Маши Мироновой. Удивительно, что за это герой готов пожертвовать свой жизнью. Позднее Гринёв рискнёт и своей свободой, защищая честь Маши.

Особого внимания заслуживает отношение Гринёва к Пугачёву. Несмотря на то, что Швабрин оказался предателем и изменил присяге, Гринёв остался при своей твёрдой позиции.

Очень интересно, что бродяга, которому когда-то Гринёв подарил свой детский заячий тулуп, оказался тем самым Пугачёвым, возглавившим организованное движение бунтарей. Именно этот тулуп и спас Гринёва от петли. Опять же, автор не упустил возможности упомянуть, насколько значимым может быть даже самый мелкий поступок.

Должного уважения заслуживает смелость Гринёва. Он не стал присягать Пугачёву, как Швабрин, несмотря на то, что находился во власти бунтаря. Но именно честность Гринёва сыграла особенную роль. За неё Пугачёв отпустил Гринёва, а позже спас Машу от рук Швабрина. Впечатляет умение героя сочувствовать даже врагу. Некоторые поступки Пугачёва действительно заслуживают уважения.

И, наконец, стоит отметить, что главная мораль произведения — всегда оставаться человеком. Заметьте, насколько в нашем современном обществе не хватает людей с качествами характера героев Капитанской дочки. Согласна, Пушкин слегка идеализирует своих героев, но всё же хотелось бы, чтобы судьбы, с которыми пришлось столкнуться в произведении, постоянно служили каждому из нас хорошим примером.

Гринев и Пугачев — история отношений героев в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

История встреч героев

Петр Гринев рос обычным дворянским недорослем. В его воспитании участвовала добрая мама и строгий отец. Приставленный к нему француз-гувернер не дал нужных знаний своему воспитаннику. В этом отношении больше пользы принес крепостной Савельич. Благодаря его усилиям, Петр обладал отменным здоровьем.

Отец же оказал свое влияние на формирование нравственных качеств сына. Это выразилось в:

безукоризненной честности;
отсутствии угодничества;
оберегании чести и достоинства.

Службу молодой человек начал с офицерского чина, как позволяли законы того времени. Правда, по настоянию отца, поступил он не в гвардию. Направление было ему дано в расположенную на отдалении крепость.

История отношений Гринева с Пугачевым сложилась после 2 встреч, которые состоялись по воле судьбы.

Первая встреча

По дороге в Оренбургскую губернию, где должна была проходить служба Петра, в дороге Гринева с Савельичем застал сильный ураган. В этот период и произошла встреча между главными героями повести. В темноте замело дорогу. Не зная, куда ехать, лошади стали. Неожиданную помощь оказал встречный мужик. Почувствовав запах дыма, он определил направление расположения жилых домов. Вскоре вожатый довел заблудившихся путников до поселения.

Расположившись в тепле и уюте, мужчина отказался от чая, но попросил поставить ему вина. В процессе беседы между путниками завязалась дружба. При расставании в знак благодарности Гринев решил тоже помочь другу и подарил ему заячий тулуп. Причем в этом вопросе с его стороны была проявлена настойчивость. Именно этот поступок в будущем спас ему жизнь.

Второе свидание

Вторая встреча состоялась в период, когда пугачевщина была в самом разгаре. Восставшими была захвачена крепость, где служил Гринев. Будучи честным человеком, Петр отказался присягать самозванцу и чуть не поплатился жизнью. За своего хозяина вступился Савельич с просьбой о помиловании, напомнив предводителю восставших об их предыдущей встрече.

Неоднозначность положения усилил отказ Гринева целовать руку главе разбойников. При этом он не стал объясняться, сказав, что готов принять любую казнь и не обращаться к лжецарю с титулом «Ваше величество». После этого эпизода все могло измениться. Но Пугачев был неглупым человеком, он хорошо чувствовал ситуацию и искренность внутренних переживаний людей.

Предводитель восстания мог по-разному относиться к поведению лиц, на которых обращал свое внимание, но в данном случае отдал приказ отпустить Петра.

Конспект урока литературы «Пугачев и Гринев»; 8 класс

Урок литературы в 8 классе

Тема урока: Пугачев и Гринев.

(по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»)

1.Выяснить суть взаимоотношений Пугачева и Гринева;

2. Показать противоречивость и обреченность характера Пугачева;

3.Развивать умение школьников видеть и оценивать смысл и знание художественных деталей, портретных зарисовок, диалогов, композиции произведения в целом.

Постановка целей урока.

Слово учителя

Ребята, сегодня на уроке мы с вами продолжим разговор о повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Повесть заканчивается трагически – казнью Пугачева, одного из главных героев произведения.

(зачитываю из текста: «Гринев присутствовал при казни Пугачева, который узнал его в толпе и кивнул ему головой…»)

-Как вы считаете, Пугачев прощается с Гриневым как с другом или как с врагом? (ответы учащихся)

-Как вы понимаете значение слова «друг», слова «враг»?

Давайте обратимся к толковому словарю С.Ожегова и посмотрим, как трактуются эти понятия в словаре.

Ребята зачитывают значения слов:

– человек, который связан с кем-нибудь дружбой.

– человек, который находится в состоянии вражды с кем-нибудь, противник.

-Исходя из определений этих слов, можем ли мы однозначно сказать:

Пугачев и Гринев: друзья они или враги?

Поэтому, работая над содержанием произведения, мы с вами постараемся более глубоко разобраться в этом вопросе.

II. Обобщение и систематизация материала

-Давайте вспомним, когда впервые встречаются Гринев и Пугачев? (их первая встреча произошла в степи)

-Для чего автор вводит в повествование сон Петра Гринева? (сон Петра – предзнаменование того, какую роль сыграет Пугачев в его жизни)

Вторая встреча, как вы помните, происходит при трагических обстоятельствах.

-Почему Пугачев пощадил Гринева? (Пугачев умеет помнить добро)

— Почему Пугачев отпустил Гринева «на все четыре стороны»? (Пугачева в Гриневе поразили смелость, бесхитростность, прямодушие, верность долгу, искренность, прямота: «Голова моя в твоей власти; отпустишь меня – спасибо, казнишь – Бог тебе судья, а я сказал тебе правду»)

Вспомним эпизод «Освобождение Маши от плена Швабрина». Официальные власти отказали Гриневу в поддержке, и он обращается к Пугачеву. Прочитаем диалог Гринева с Пугачевым во время поездки в Белогорскую крепость. (зачитывают отрывок из главы 11 «Мятежная слобода»)

-Что мы узнаем из этого диалога? (Пугачев испытывает чувство одиночества среди своих сподвижников, знает о своей обреченности. Этот диалог подчеркивает стихийность, бесплановость движения и авантюризм Пугачева)

Завершает главу калмыцкая сказка, рассказанная Пугачевым. Прочитаем эту сказку.

-Как вы понимаете смысл этой сказки? (Сказка эта раскрывает глубину пропасти между героями, показывает их мировоззрение. Пугачев на доводы, возражения Гринева не отвечал. Это, возможно, потому, что он был удивлен смелости, мудрости Петра Гринева, сказавшего то, о чем Пугачев сам не задумывался)

-Какие черты характера проявляет Пугачев, освобождая Машу? (ответы учащихся)

-Скажите, как Гринев относится к Пугачеву? (Пугачев представляется Гриневу как личность сложная, как человек с неспокойной душой. Непримиримые черты соединились в нем, в одном человеке: сделали его мятежником и бунтарем, безжалостным и великодушным)

-Итак, обратимся к нашему вопросу. Я предлагаю вам поработать в группах

и обсудить этот вопрос.

Действительно, Гринев и Пугачев не стали друзьями, слишком разные у них взгляды, интересы. Но их нельзя назвать и врагами, так как они не испытывают друг к другу ненависти из-за этого.

Дом. задание

: написать сочинение-рассуждение на тему «Какова роль Пугачева в судьбе Петра Гринева?»

Гринев и Пугачев

Первая встреча Гринёва и Пугачёва произошла по дороге из Симбирска в Оренбург.

Кибитка, в которой ехали Петруша Гринёв и Савельич, попала в сильный буран. Среди метели они неожиданно столкнулись с дорожным, который на их счастье, хорошо знал местность и смог вывести их к деревне. Тогда ни Гринёв, ни Савельич не знали, что это был бунтовщик Пугачёв. Петру Пугачёв показался человеком с замечательной наружностью: «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В чёрной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское.

Волоса были острижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары» Пугачёв вел странные воровские разговоры с хозяином постоялого двора, на котором они остановились, но Петруша Гринёв из этого разговора ничего не понял и не придал ему особого значения. На следующее утро, когда Гринёву следовало уезжать, он сделал Пугачёву подарок, в благодарность за спасение – заячий тулуп.

Савельич был очень против такого богатого подарка: « — Помилую, батюшка Пётр Андреич! – сказал Савельич. – Зачем ему твой заячий тулуп? Он его пропьёт, собака, в ближайшем кабаке». Но упрямый Петр не послушал Савельича. После этого, Пути Гринёва и Пугачёва разошлись на довольно долгое время. Пётр Андреевич приехал в Белогорскую крепость и познакомился с семьёй капитана Миронова, которая оказалась очень приятной.

Влюбился в обаятельную капитанскую дочку – Машу Миронову.

Сильно повздорил и даже подрался на дуэли из-за неё с Алексеем Ивановичем Швабриным, который мечтал жениться на Маше. Но история человека всегда зависит от истории его страны. А военные люди, защищая Родину, первыми оказываются перед лицом перемен. В начале октября 1773 года, коменданту пришло письмо, в котором говорилось о том, что Емельян Пугачёв захватил несколько крепостей и идёт со своей армией в сторону Оренбурга. В связи с этим письмом, крепость начала готовится к атаке. Было решено отправить Марью Ивановну в Оренбург, но именно в то утро, когда она должна была уехать, на крепость напали пугачёвские войска. Так вся семья коменданта и Гринёв со Швабриным остались в крепости. Бой был долгим. Но Белогорская крепость имела всего одну пушку, и войска Пугачева во много раз были больше чем войска крепости.

Крепость пала. На площади бунтовщики наскоро сооружали виселицу. Там же был и сам Пугачев.

Каждому предлагал он либо присягнуть ему на верность, как царю, либо быть повешенным. И комендант, и Иван Игнатьич отказались признать в Пугачёве царя: «Ты нам не государь, — отвечал Иван Игнатьич, повторяя слова своего капитана. – Ты, дядюшка, вор и самозванец!» а Швабрин же, к огромному удивлению Петра, на момент казни уже был в круге мятежников.

Очередь дошла до Гринёва и он, как и комендант решил выбрать виселицу, и уже начал читать молитву. Как вдруг раздался крик Савельича: «Постойте, окаянные! Погодите!…» Савельич валялся в ногах у Пугачёва и умолял его о помиловании: «Отец родной! – говорил бедный дядька. – Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп дадут; а для примера и страха ради вели повесить хоть меня старика!» Петрушу развязали.

Подвели к Пугачёву, говорили целовать его руку, но Гринёв не мог пойти на такое унижение. Тогда Пугачёв отпустил руку, с усмешкой сказав: «Его благородие, знать, одурел от радости.

Подымите его!» И спасённый Гринёв стал смотреть на продолжении ужасной комедии. Пугачёв уехал. И комендант, и его жена были казнены на глазах у Гринёва, но неизвестна была ему судьба Маши. К счастью Марья Ивановна успела скрыться в доме попадьи, которая сказала Пугачёву, что капитанская дочка — её племянница. Узнав об этом, Пётр Андреевич немного успокоился и пошел к себе. Что бы немного поразмышлять, но размышления его были прерваны появлением одного из казаков: « — Государь требует тебя к себе» — Сказал он. «Государь» обедал в комендантском доме: «Необыкновенная картина мне представилась: за столом, накрытым скатертью и установленным штофами и стаканами, Пугачёв и человек десять казацких старшин сидели, в шапках и цветных рубашках, разгорячённые вином, с красными рожами и блистающими глазами». Каждый сидящий за столом хвастал и предлагал свои мнения о дальнейших действиях. На таком странном военном совете было решено идти в Оренбург. Всё это время Гринёв сидел с краю, всё видел и слышал. Затем бунтовщики спели песню про виселицу, после которой гости встали из-за стола и простились с Пугачёвым.

Петруша хотел последовать их примеру, но Пугачёв остановил его: «Сиди; я хочу с тобою переговорить». И они остались вдвоем. Они разговаривали довольно дружелюбно, как хорошо знакомые люди. Пугачёв называл себя великим государем Петром Федоровичем и спрашивал Гринёва: верит он ему или нет. Пётр был искренен с Пугачёвым и отвечал ему нет: «Так ты не веришь, — сказал он, — чтоб я был государь Петр Федорович? Ну добро. А разве нет удачи удалому? Разве в старину Гришка Отрепьев не царствовал? Думай про меня что хочешь. А от меня не отставай». Емельян предлагал присягать ему, но Гринёв снова ответил нет: « — Нет, — отвечал я с твёрдостию. – Я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу». Искренность Петра, поразила Пугачёва, и он не рассердился, а отпустил Гринёва: «Так и быть, — сказал он, ударяя меня по плечу. – Казнить так, казнить, миловать так, миловать.

Ступай себе на все четыре стороны и делай что хочешь.

Завтра приходи со мной простится, а теперь ступай себе спать, и меня уж дрёма клонит». На утро Пугачёв со своей шайкой уезжает, оставляя главным в крепости Швабрина и прося Петра передать генералам в Оренбург: «…чтоб ожидали они меня к себе через неделю.

Присоветую им встретить меня с детской любовью и послушанием; не то не избежать им лютой казни». После уезда Пугачева Гринёв, попрощавшись с Машей, уезжает в Оренбург. Но перед самым отъездом, к нему приходит один из сторонников Пугачёва. Он передал Петру жалованную Пугачёвым лошадь и шубу (овчинный тулуп). Так наградил Пугачёв Петрушу. Двое людей таких разных и столь далеких друг от друга могли бы больше никогда и не встретиться, но судьба посвоему тасует колоду человеческих встреч и разлук.

Прибыв в Оренбург, Гринёв в первую очередь стал просить об отправки войск на освобождение Белогорской крепости. Но в этом ему было отказано. И Гринёв остался в осаждённом Оренбурге.

Несколько дней подряд он выезжал за крепость, перестреливаться с Пугачёвскими казаками. И в один из таких дней нос к носу столкнулся он с бывшим урядником Белогорской крепости, теперь сторонником Пугачёва, Максимычем. Он передал Гринёву письмо от капитанской дочки, в котором говорилось о том, что Швабрин обходится с ней жестоко и требует, чтобы она вышла за него замуж.

Прочитав это письмо. Гринёв в ужасе помчался к генералу. С повторной просьбой очистить Белогорскую крепость от злодеев. Но и на этот раз ему было отказано. В отчаянии Гринёв немедленно выезжает в Белогорскую крепость. И неизвестно что стало бы с ним в крепости полной злодеев, если бы судьба не столкнула его опять с Пугачёвым… Гринёв надеялся объехать Пугачёвское пристанище стороной. Но в наступающей темноте наткнулся на караульных, которые тотчас его и Савельича повязали и повели к «Государю». Емельян сидел в обыкновенной избе, он принял очень важный вид, ожидая пленённого офицера. Но когда увидел он Гринёва, вся его важность пропала: «Пугачёв узнал меня с первого взгляда.

Поддельная важность его вдруг исчезла. «А, ваше благородие! – сказал он мне с живостию. – Как поживаешь? Зачем тебя бог принес?». Гринёв объяснил Пугачеву, куда и зачем он ехал. Не умолчал и про подлеца Швабрина. Пугачёв был рассержен: « — Я проучу Швабрина. – сказал грозно Пугачёв. – Он узнает, каково у меня своевольничать и обижать народ. Я его повешу». Пугачёв решил сам ехать в крепость. А, узнав, что Марья Ивановна – невеста Гринёва и вовсе подобрел, развеселился и пообещал при ближайшем случае поженить их и попировать на свадьбе. Утром поехали они в Белогорскую крепость. По дороге вдруг зашел у них разговор о том, стоит ли Пугачёву идти на Москву. Гринёв отговаривал Пугачёва идти дальше, приводя пример Гришки Отрепьева который хоть и поцарствовал в Москве, закончил свою жизнь ужасно. В ответ на это Пугачёв рассказал Гринёву сказку: « — Слушай, – сказал Пугачев с каким-то диким вдохновением. – Расскажу тебе сказку, которую в ребячестве мне рассказывала старая калмычка.

Однажды орёл спрашивал у ворона: скажи, ворон-птица, отчего живёшь ты на белом свете триста лет, а я всего-навсе только тридцать три года? – Оттого, батюшка, отвечал ему ворон, что ты пьёшь живую кровь, а я питаюсь мертвечиной. Орёл подумал: давай попробуем и мы питаться тем же.

Хорошо. Полетели орёл да ворон. Вот завидели палую лошадь; спустились и сели. Ворон стал клевать да похваливать. Орёл клюнул раз, клюнул другой, махнул крылом и сказал ворону: нет, брат ворон; чем триста лет питаться падалью, лучше один раз напиться живой кровью, а там что бог даст! – Какова калмыцкая сказка»? На что Гринёв ответил: « — Затейлива, — отвечал я ему. – Но жить убийством и разбоем значит, по мне, клевать мертвечину». Пугачёв с удивлением посмотрел на него, и каждый погрузился в свои размышления.

Кибитка подъехала к комендантскому дому, и Швабрин сам вышел встречать Пугачёва. Он был взволнован, видя что «государь» им не доволен. Когда же он увидел, в каком ужасном состоянии держал он Машу Миронову, гнева его не было предела. Но, увидев, что Швабрин просто валяется у него в ногах, помиловал его и тут же решил сыграть свадьбу Маши и Петра.

Такого Швабрин стерпеть не смог: « — Государь! – закричал он в исступлении. – Я виноват, я вам солгал; но и Гринёв вас обманывает. Эта девушка не племянница здешнего попа: она дочь Ивана Миронова, который казнён при взятии здешней крепости». Пугачёв поначалу рассердился, но Гринёв вновь так ловко ответил ему.

Выходило, что он просто должен был солгать, иначе ничто не спасло бы капитанскую дочку от смерти. И снова Пугачёв прощает его и отпускает с невестой. И вновь одаривает его – даёт пропуска ему во все заставы и крепости, подвластные «новому царю». Фактически это была последняя встреча Пугачева и Гринева, после которой последовал арест, суд и помилование Гринева. Но есть ещё один момент, на который стоило бы обратить внимание.

Пропущенная глава Капитанской дочки заканчивается словами: «Наконец я получил от своего генерала известие о поимке самозванца, а вместе с тем и повеление остановиться.

Наконец мне можно было ехать домой. Я был в восторге; но странное чувство омрачало мою радость.

Повесть окончена, главный герой пережил много радостей и горестей, встретил на своем пути множество самых разных людей и каждая новая встреча, постепенно превращала его из Петруши в Петра Андреевича Гринева. Мне кажется, что самое сильное влияние на становление личности Гринева оказали его встречи с Емельяном Пугачевым. Даже первая, случайная встреча Пугачёва и Гринёва сильно повлияла на судьбу Петра.

Неизвестно, что стало бы с ним ещё в ту ночь, когда попали они в буран, если бы Пугачёв не попался им по пути и не вывел к деревне. Да и после этого случая, каждая встреча Гринёва с Пугачевым вносила в жизнь Петра кардинальные перемены и становилась поворотной точкой. Но вот что странно течение жизни Гринева менялось, а мировоззрение и внутренний мир оставались почти прежними. Мне кажется, что и Пугачёв отнесся к Гринёву поособенному. На мой взгляд, их отношения были ближе к отношениям отца и сына, чем просто друзей. То, что Пугачёв встретил Гринёва, вряд ли сильно повлияло на его судьбу. Но, безусловно, Пугачёв проникся уважением к этому в сущности простому, но чистому и честному человеку.

Человека, который его не боялся, не ненавидел, не преклонялся перед ним и при всём этом умудрялся сохранять с ним самые дружеские отношения.
оценка стоимости ресторана в Калуге оценка стоимости строительства объекта в Туле независимая оценка квартиры после залива в Липецке

Гринев и Пугачев – история отношений героев в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Сочинение Петр Гринев и Емельян Пугачев

Сочинение – вариант 2

Также читают:

Картинка к сочинению Петр Гринев и Емельян Пугачев

Популярные сегодня темы

Последний день Гринёва в Белогорской крепости. Последний разговор с Пугачёвым

Первая встреча

Взаимоотношения героев

Вторая встреча

Гринев и Пугачев

Помощь Пугачева

Характер Пугачева

Полезные ссылки

Три встречи Гринёва с Пугачёвым. Образы-символы в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Презентация к уроку

1. Организационный. Вступительное слово учителя

2. Ревизия знаний

3. Выдвижение гипотезы

4. Групповая работа (домашнее задание)

5. Размышление, расширение темы

6. Итоги урока

Образы Гринева и Пугачева в повести «Капитанская дочка»

Характер Пугачева

Историческая основа образа

Петр Гринев

Благородство персонажа

Недостатки офицера

Сходства и различия

Взаимоотношения героев

Тема любви в повести «Капитанская дочка» – три ПРИМЕРА сочинения по литературе 8 класса

Любовь Маши Мироновой и Петра Гринева

Испытание любви жизненными обстоятельствами

Борьба за любовь

“Любовь в Капитанской дочке”

Сочинение на тему: «Отношение Гринёва к Пугачёву»

Ещё больше сочинений на тему: «Отношение Гринёва к Пугачёву»

Гринев и Пугачев — история отношений героев в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

История встреч героев

Первая встреча

Второе свидание

Конспект урока литературы «Пугачев и Гринев»; 8 класс

Гринев и Пугачев